1庆云县云天幼儿园 文明小乘客 公开课教案
庆云县云天幼儿园公开课教
案
活动名称：文明小乘客
班 级：中班
执 教 人：杜彩霞
设计意图：
为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这一课程。课程以图片、儿歌的形式让孩子们在情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪，体验文明乘车的乐趣，从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利，幼儿乘坐公共汽车的机会越来越多。短暂的乘车过程和小小的车厢里蕴藏着诸多规则和文明礼仪。《幼儿园教育指导纲要》中指出，“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”活动中，我注重调动幼儿的已有经验，通过创设情境，在观察、体验的基础上，引导幼儿讨论、比较，知道乘车的必要规则和基本礼仪，感受遵守规则和文明礼仪带给人们的愉悦。
活动名称：文明小乘客
活动目标：
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备： 《文明小乘客》教学课件。
活动过程：
一、导入：
1、请幼儿回忆已有经验，说说坐过哪些车？乘车时要注意哪些安全事项？
二、展开：
1、教师出示挂图，引导幼儿细致观察图片，能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。
（1）请幼儿观察画面：
有的幼儿在车开动时在车内嬉戏乱走；有的小朋友坐在开动的汽车内吃带
棒的东西；有的小朋友站在座位上；有的小朋友将果皮随意抛在车内。
（2）提问：画面里的小朋友做的对吗？为什么？这样做有什么危险？
2、进一步引发幼儿讨论：怎样做才是安全文明的小乘客？
（1）结合幼儿已有的经验充分让幼儿参与讨论，自主发表意见。
（2）教师小结。
3、让幼儿进行分组表演“我是文明的小乘客”。
（1）请幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。
（2）小组讨论：哪位小朋友扮演得好？为什么？
4、请一组幼儿进行表演，教师与幼儿一起进行欣赏。引导幼儿说说自己从哪儿看出他们是文明的小乘客。
三、结束
1、总结评价
2、活动延伸：引导幼儿在角色区中玩“公共汽车站”的游戏。