新教师考核
关于“对2012-2014年入职教师培训及考核安排”的
通知
发布时间：2015-04-01 浏览次数:452次
局属各中小学、幼儿园：
海港区教育局对2012-2014年入职教师的培训及考核工作上学期已下发了通知，并做了部署和安排，各校也已根据实际制定了较详细的培训及考核方案，望各校本学期参照教育局的安排，按照本校新教师培训方案，认真踏实地搞好新教师培训及考核工作。培训参考内容如下：
为了更好地促进新教师的专业成长，使他们尽快的熟悉业务，有效地提高教育教学质量，各校本学期至少从三方面对新教师进行培训及考核。
第一：为了弘扬汉字文化，传承中华文明，各校要继续开展新教师基本功汉字书写活动，新教师要百分百掌握义务教育阶段常用汉字，并会规范书写，要求人人过关（形式自拟）。形成人人练字，写规范字的良好风气，保留过程性资料备查。
第二：每位新教师需要先进的教育教学理念引领课堂教学，而读书就是获得教育教学理念的最好方法。所以，各校要在新教师中有效地开展读书活动（研读教育教学专著），一月一书，写摘抄笔记，一周一篇，撰写心得体会不少于2000字，并在学校范围展示读书成果(如演讲、座谈、手抄报等)。
第三：为了发挥教师的示范作用，充分挖掘教师的教学经验，让新教师能得到较规范的指导，使其尽快的成长起来，形成较扎实的业务素质。要求各校新教师与本校有经验的教师或骨干教师结对子，并举行结对子仪式留影像资料，开展听评课等活动，采取多种形式提高新教师教学技能。本学期新教师至少听课15节，被指导课10节，保留过程性资料备查。 各校要从这三方面落实好新教师的培训及考核工作，并制定每项活动的考核方案，进行过程性考核，既要有定性考核也要有定量考核。考核成绩作为三年后学校评价新教师是否合格的依据。
望各校参照教育局的安排，按照本校新教师培训方案，认真踏实地搞好新教师培训及考核工作。完整的保存过程性资料，培训室将会定期抽查。