中考课内文言文16篇:爱莲说

中考课内文言文16篇

四、爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【中考复习要点】

参考答案：1.古代论说文 记叙 议论 说明一个道理

2.周敦颐 宋代 茂叔 哲学 濂溪先生 著有 《太极图说》 托物言志

二、基础知识 1.字词读音

蕃( ) 濯( ) 清涟( ) 不蔓( )不枝 亵( )玩 隐逸( ) 噫( ) 鲜( )有闻 予（ ） 2.解释加点的字 可爱者甚蕃 世人甚爱牡丹 ．出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ．．．中通外直 不蔓不枝 ．．香远益清 亭亭净植 ．．．可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者也 ．．．．．

花之君子者也 陶后鲜有闻 ．．．同予者何人 宜乎众矣 ．．

三、归纳内容

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四、理解背诵

1.点明文章主旨的句子是 2.描写莲花既不同流合污又不孤芳自赏的名句是 3.作者感慨真正的隐士非常少的语句是 4.作者感慨真正的君子很少见的语句是 5.讽刺当时追名逐利世风的语句是 6.点明牡丹喻义的语句是 7.突出莲花质朴品质的语句是 8.表明莲花庄重而高雅的语句是

9.赞颂莲正直而通达事理语句是 10.同范仲淹《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”意境相似的语句是 11.最能概括莲花高洁品质的语句是 12.集中表现莲高洁品质的语句是 13.与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是 14.隐喻社会上趋炎附势之风盛行的语句是 15.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句是 16.比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的语句是 17.鲁迅青年时期在《莲蓬人》在写到“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆”，他的立意和语言受益于《爱莲说》中的名句 18.文中“予独爱莲”和“ ”句相照应，“牡丹之爱，宜乎众矣”

与“ ”句相照应。其中“众”和“ ” 词形成反照应。 参考答案：1.莲，花之君子者也。 2.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3.菊之爱，陶后鲜有闻。 4.莲之爱，同予者何人。

5.牡丹之爱，宜乎众矣。 6.牡丹，花之富贵者也 。 7.濯清涟而不妖 8.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 9.中通外直，不蔓不枝。 10.莲之爱，同予者何人。

11.莲，花之君子者也。 12.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

13.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 14.牡丹之爱，宜乎众矣。

15.中通外直，不蔓不枝。 16.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

17.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。18.莲之爱，同予者何人 世人盛爱牡丹 独

五、问题简答

1.文章写莲花，为什么还提到菊和牡丹？有什么用意？

2.“莲之爱，同予者和人”与“牡丹之爱，宜乎众矣”各表达出作者怎样的思想感情？ 3.作者认为，君子应具备怎样的品德？

4.“自李唐来，世人盛爱牡丹”说明了什么？

5.“陶渊明独爱菊”和“予独爱莲”中两个“独”的作用是什么？

6. 请说出文中菊、牡丹、莲的象征意义，对爱菊、爱牡丹、爱莲的人，本文各是什么情感和态度？

7.文中对莲花的描写有什么作用？

8.第二段中的“噫”有什么作用？能否删去？

9.陶渊明以“逸”来保持自己的气节，本文作者不愿意隐逸，也不贪慕富贵，那他追求什么？

10.“孟母三迁”以求不受环境的影响。孟子也提出“近朱者赤，近墨者黑”的观点，都说明环境对人的影响。而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对此你有什么看法？

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11.你知道莲花还有哪些别名吗？请写出古诗词中描写莲花的任意连续的两句诗，并注明作者和出处。

12.《爱莲说》是一篇脍炙人口的名篇，濡养了千千万万的文人，把莲花式的高贵品质作为为人处事之道，读完此文，请谈谈你的感受。

13.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

喜爱的花： 喜爱的原因： 参考答案：1.作者用菊来正衬，用牡丹来反衬 ，以突出莲的现象。作者对于菊，肯定其不同流合污，但否定其消极避世。对于牡丹，批判其贪图富贵，追名逐利。 赞扬了莲的不慕名利，洁身自好

2.表达了作者对知音甚少的无限感慨，对趋炎附势、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。 3.鄙弃贪图富贵，追名逐利的世风，洁身自好，坚持坚贞气节和高尚品质。 4.唐人贪图富贵，趋炎附势之风盛行。

5.两个“独”字表明他们遗世独立，不与世俗同流合污，不随波逐流的人生态度，同时也表明作者不同于陶渊明的生活态度。

6. 菊象征隐逸者，牡丹象征贪图富贵者，莲象征君子。对“菊”肯定并惋惜，对“牡丹”讽刺， 对“莲”赞美。

7.通过描写莲的形象，赋予了莲以人的美好品质，进而以花喻人，揭示人不慕名利洁身自好的品质。 8.不能。用叹词表达深沉的感慨，一叹爱菊者“鲜”二叹爱莲者甚少，三叹爱牡丹者众。 9.在污浊的世间，志在坚贞不渝的保持自己正直的操守。

10. 示例一：同意孟子的观点.人的思想受环境的影响,"孟母择邻"说的即是这个道理. 示例二:同意周敦颐的观点.只要人保持坚贞的操守,洁身自好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。

11.莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲 ，荷花，芙蓉，菡萏。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”《晓出净慈寺送林子方》，作者杨万里；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”《小池》，作者杨万里。

12.无论何时都应抵制不良环境对人的影响，要保持高尚的人格，高洁的操守，不随波逐流，不与世俗同流合污。 13.略