[弟子规]教学反思6

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教师培训工作总结 办好一所学校，关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。 一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个教师队伍。 教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。通过学习，进一步帮助教师提高认识，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。因为大家能在一起学 ...

小学教学工作汇报材料 -聚焦课堂 强素质 夯实德育 促发展 开学以来，我校始终以素质教育为目标，以均衡发展为重点，以关注课堂教学，提高教学质量为核心，以深化课程改革为主线，全面贯彻党的教育方针。我们不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化，通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量，通过专家引领、同伴互助、自我反思等校本培训与实施，不断促进教师的专业发展。现将我校教学工作汇报如下： 一、规范办学 ...

《弟子规》德育教育札记 天门杭州华泰中学 　陈良彬 内容提要：德育教育工作是学校工作的重要环节，所谓教书先育人说的就是之个道理。我们针对学校实际情况与当今世界教育潮流，进行了有个性特色的德育教育-《弟子规》德育教育，获得硕大成果。 关键词：《弟子规》德育教育 背景 践行 特色教育昌盛华泰 湖北省天门杭州华泰中学，是杭州华泰实业有限公司投资六千万对原天门中学教学区进行实质性改造后建设成的一所民办学校 ...

国培征文：学习思考提升引领 -参加西南大学国培有感 20XX年11月14日-29日，我有幸参加了小学数学国培学习。我怀揣强烈的提升愿望和火热的激情，来到全国著名高校-西南大学，广袤的校园、幽雅的环境、浓郁的学术氛围和博大精深的人文气息，提醒着我，激励着我珍惜机遇、好好学习。在开班典礼上，西南大学张跃光书记作了热情洋溢的重要讲话，他提出这次培训的目的、意义和本次培训的目标。我知道了国家对国培计划的重 ...

颂《弟子规》孝行天下主题教育活动方案 本学期是我校探索以颂《弟子规》、孝行天下教育作为德育教育的重要内容开展活动的第三个学期，学校继续把孝行天下教 育与学校卡通形象大使（泡泡、朵朵）有机结合，并深入开展以“颂《弟子规》、孝行天下”为主题的教育活动，让学生在活动 中学会正确交友和读书学习方法，更深刻地懂得处世、亲近仁者、求学的重要意义，从而构建“以德立人，师生德行共勉”的德 育途径。 活动目标 1、 ...

20XX年春中心校教学教研工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成 ...

《弟子规》教学总结 张傲 鲁婷婷 今天是第一次教授《弟子规》，我主教，鲁婷婷助教。课程安排在二三两节课，第一节课是练字和说文解字课，由梁国文老师教授，邱伟文助教，计划9:40下课。我的《弟子规》计划9:55开始，实际10:15点开始上课。应到34人，实到30人，另外四人在阅览室。 在上课之前我酝酿了一下情绪，告诉自己保持好一个微微笑的表情，在10:14时，我告诉学生们歇息4分钟后，我们正式上课，以 ...

教学管理细则 一、科学设置课程 1．有序安排教育教学工作，不随意停课，不利用学习时间组织学生搞与学习无关的活动。 ①严格按照规定开足开齐各类国家课程和地方课程及校本课程。 ②我校的校本课程为：国学教育（经典诵读、古琴、太极拳、书法） 每学期至少举行一次全校性的经典背诵比赛及相关测试。 2．上好体育课、音乐课、美术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 ①教师配备：我校体育、美术、音乐教师均为专职 ...

中学轮岗总结 转眼间，到匡村实验中学轮岗已经有一年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教育教学工作，让我有机会学习和提高自己。 回顾这一年，这所百年老校的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有很大的提升。轮岗匡中的经历给了我丰富的体验和收获。现将一个学年来的轮岗工作总结如下： 一、在教育教 ...

“诵读民族经典，弘扬中华文化”诵读弟子规活动方案 一、指导思想 以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境，加强和改进未成年人思想道德建设。 二、活动目的 中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。《弟子规》是集传统文化教育思想之精华，是圣 ...