人生的字典

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20xx-20xx学年第二学期四年级语文教学计划 一、学生知识现状分析: 本班共有学生21人，男生12人，女生9人。通过一学期的教学，了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部 ...

教师节幽默短信集锦 今天是教师节，我要拜你为师!跟你学点生意经，见哪行有钱就做哪行;跟你学点恋爱招，看中谁了就追谁;再跟你学点九阴真经，谁不说我帅我美就扁谁! 老师，今天是教师节，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!就发短信祝福您，教师节快乐! 敬爱的老师，都说我优雅不凡，落落大方，博学多才见识广，幽默风趣能谦让，魅力无法挡啊，迷倒无数少男少女呵呵，这些都是来自您的启迪调教，教师 ...

一.教学目标: 1.在语言文字训练过程中,深透到热爱祖国.热爱中国共产党.热爱社会主义的教育:了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命闪辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想:继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长,关爱他人,助人为乐等社会主义思想.品德教育:培养热爱科学.勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣. 2.能利用汉语拼音识字.学习

与时俱进强素质　创新思维抓服务 　　阳春三月，风和日丽，我和我的同事们一样，怀着空杯的心态和期待的心情，参加了市行组织的前台人员业务培训班的学习。虽然是短短的两天，但课程安排紧凑，一天半的授课，半天的讨论，原以为是枯燥乏味的业务学习，在几位领导和老师深入浅出的细致讲解中，特别是从我们身边熟悉的工作、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，深深地感染了我，原来业务培训学习也可以这么生动活泼的，让 ...

听课体会：前行在灵性、高效的教育路上 海安县曲塘镇中心小学 王晓艳 3月30日，上完第一节课，我便一路飞奔至车站，搭上开往南通的班车，直奔目的地-通师二附。虽然天空阴沉沉地，却赶不去我心中的那股兴奋劲儿，因为我将亲眼看到教育精英们的教学展示，亲身经历一次难忘的精神之旅。 就这样，带着这份期待与兴奋，我与同去的周老师紧赶慢赶总算在1点之前赶到了报到地点-通师二附的体艺宫。拿了活动材料之后，我俩便找了 ...

2、汉语拼音测试活动方案 汉语拼音测试活动方 钢屯中心小学 汉语拼音测试活动方案 一、测试目的 检查学生对汉语拼音的掌握情况。 二、测试形式 答卷 三、测试年级 一年级 四、参加人员 一年级全体学生 五、评分办法 年部班级交换评卷 六、奖励办法 见量化管理细则 七、测试时间 20XX年10月（40分钟） 3、百字竞赛活动方案 百字竞赛活动方案 钢屯中心小学 20xx年12月 百字竞赛活动方案 一、 ...

20XX年三年级语文第一学期教学计划 学生现状分析： 本班现有40名学生，男生20名、女生20名。大部分学生学习成绩优秀，但少数孩子学习不够自觉。总体学习语文兴趣浓厚。 　二、本册教材的知识系统和结构： 　本册共有“培养良好的学习习惯（5）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 课文安排了24篇，共分8组，每组由课文2-4篇，每组安排习作1篇，练习1个。 1、关于课文 　课文内容丰富，体裁多样，为 ...

四年级下册语文教学计划 一．学生情况 我班有学生57人，经过了一学期的学习，学生已经养成了良好的学习习惯，学生学习的兴趣浓厚，学习积极性很高。学生基础知识掌握的比较扎实，具备了一定的语文学习能力。 二．教材分析 本册共有课文31篇，精读课文25篇，略读课文6篇。课文内容丰富，时代感强。教材将课文分为6组，前五个单元每组由5篇课文、一个阅读链接和一个综合学习组成。五篇课文按精读（两篇）-略读（一篇） ...

有效课堂教学体会:从找寻学习起点开始 -以《高尔基和他的儿子》为例 案例背景： 美国著名心理学家奥苏贝尔写过这样的一句话：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，曰：影响学习唯一重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”“这一点”就是所谓的“学习起点”，是指学习者从事新的学习活动时，原有的知识和心理发展水平对新的学习的适应度。它分为学习的逻 ...

小学六年级下册语文教学计划 一、学生学习情况分析 本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。 1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读（所以上课尽量创造机会让他们利用字典。）、据词定义能力、书写习惯、错别字多。 2、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力；学生学会 ...