学校心理辅导教师工作守则
09-06
心理辅导教师工作守则
1、 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能；
2、 理解和尊重来访者，与来访者建立平等友好的咨访关系；
3、 工作认真负责，作好咨询记录，定期进行案例讨论和工
作总结；
4、 严格遵守心理咨询工作的保密性原则，未经来访者同意，
不得对外提供任何资料；
5、 对在校学生提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬；
6、 了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者
及时转介；
7、 若发现来访者有危及自身生命及社会安全的倾向，要及
时实施危机干预措施；
8、 若要实施心理测验，必须使用经过标准化的心理测量工
具，并对测量的结果作出全面解释；
9、 保持与来访者之间客观的咨询关系，对来访者提出的超
出咨询工作范围的要求不能予以满足；
10、 咨询工作原则上必须限定在咨询室内进行；
11、 保持咨询室安静整洁，为来访者营造良好的咨询环境。
2014年9月2日
学生来访须知
1、 心理辅导室主要为成长发展过程中出现心理困
惑、心理困扰、心理不适应等一般心理问题的青少年学生提供咨询和辅导。同时也为心理障碍患者提供转介服务。
2、 求询者遇到比较复杂的问题，要事先与心理辅
导室预约，并要准时赴约。若要更改约定时间，请提前与咨询老师联系。
3、 咨询过程中，要予以积极的配合，要认真完成
老师布置的咨询作业。
4、 咨询后情况有所好转者，不要擅自中断咨询，
后续咨询间隔、次数、何时结束咨询等，要尊重咨询老师的意见。
5、 如果咨询需要若干次才能结束，在咨询间歇期
内要主动地与咨询老师进行必要的沟通（可通过电话联系）。
6、 经咨询，情况出现明显改变时，要将有关信息
及时反馈给咨询老师，以共同分享。
2014年9月2日