高二生物必修3内环境稳态的重要性(第二课时)
课
题
高二生物必修 3 内环境稳态的重要性（第二课时） 上课时间 总课时数
备课时间 知识与 技能
课 程 过程与 关注内环境稳态与健康的关系。 目 方法 标 情感态度 尝试解释生物体维持 pH 稳定的机制。 与价值观 教学重点 教学难点
内环境稳态及其生理意义。 内环境稳态及其生理意义。
说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。
教学过程 一、情境导入
复习上节内容
二次备课
二、授新课
〔社会联系〕生思考，师提示。 〔讲解〕夏天时，空调房间与室外的温差较大，如果经常进出空调 房间，就会出现咳嗽、头痛、流鼻涕等感冒症状。如果在温度较低 的空调房间呆的时间过长，就会引起关节酸痛或颈僵背硬、腰沉臀 重、肢痛足麻、头晕脑胀等。如果呆得太久，由于空气不好，容易 使人头晕目眩。这些症状就是空调综合征，俗称空调病。空调病的 主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意 力难以集中、头痛，等等。据分析，空调对人的影响主要在于：空 调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会 引起内分泌的紊乱；空调房间里，气流方向经常变换，气流速度增 加，空气热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对空 气中病菌、过敏原和异味的反应；房间内湿度太低，会对眼、鼻等 处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病；室内空气与外界几乎隔绝， 干燥而又温度适宜，空气中有害细菌含量快速上升。 〔板书〕三、内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行正常生活的必要条件。 〔实验并讨论〕生看或做实验，思考，师提示。 1.生物材料加入 HCl 或 NaOH 后 pH 的变化更像缓冲液。 2.提示：缓冲液加入少量酸碱后，pH 变化不明显。原因是磷酸
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缓冲液中含有 NaH2PO4/Na2HPO4，其中 NaH2PO4 溶液呈酸性，当 加入少量 NaOH 时，可以中和 OH-；Na2HPO4 溶液呈碱性，当加入 少量 HCl 时，可以中和 H+。水溶液则不同，因而加入酸碱后，pH 变化明显。 3.提示：生物材料中含有缓冲对 NaH2PO4/Na2HPO4、 H2CO3/NaHCO3 等，它们能够对酸碱度的变化起缓冲作用。此外， 机体还可以通过对生理活动进行调节来维持 pH 稳定。例如，当机体 剧烈运动时，肌肉中会产生大量的乳酸和碳酸。乳酸进入血液后， 可与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种 弱酸，可以分解成 C02 和水。血液中的 C02 增多会刺激呼吸中枢， 使呼吸运动增强，增加通气量，从而将 C02 排出体外，所以对血液 的 pH 影响不大。当乳酸钠进入血液后，与血液中的碳酸发生作用， 形
成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出。这样由于血液中 缓冲物质的调节作用，以及机体的调节作用，可以使血液的酸碱度 维持相对稳定。
三、当堂反馈
例、 （２００３年上海）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理 盐水，其首要目的是（ Ａ．提供能量 Ｃ．维持水分代谢的平衡 ） Ｂ．供给营养 Ｄ．维持无机盐代谢的平衡
解析：水是人体内含量最多的物质，人体内的各项生命活动都离不 开水．患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，此时消化道吸收水分 的能力降低，导致人体内缺水，因此要给病人输液补充水分，输液 时要给病人输生理盐水，以维持体内渗透压的平衡。
四、课堂小结 略，见黑体部分字。 五、作业： 创新课时 P5－6 附：板书设计
三、内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行正常生活的必要条件
四，生物体维持 PH 稳定的机制
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教学后记：
主备人:
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