九年级思想品德试题2
C.它是为所有社会成员的利益 D.打击犯罪分子
6.在现实生活中有些人乘车逃票,有些行人任意闯红灯。你认为这些行为是
①生活中小事,无所谓的事情 ②逃避规则对自己的约束,是不正义的行为 ③对其他人利益的侵犯 ④逃避责任的行为
A.①③ B.②④ C.②③④ D. ①②③④
小强平时为人豪爽,爱打抱不平。一次,他的同班同学小李受到外班的同学欺负,他马上领着几个人找到那位同学“理论”,并把那位同学痛打一顿,为小王“报了仇”。老师为此批评他,他却说:“我是帮助同学,维护正义”。据此回答7—8题。 7.小强的言行是错误的,因为他没有认识到最严重的非正义行为是 A.以大欺小、以强凌弱 B.故意伤害他人身体乃至生命 C.以不正当手段多得利益的行为 D.侮辱他人人格 8. 小强应当认识到正义最起码的要求是
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止②不伤害他人③不侵犯他人的基本权利④同违法犯罪行为作斗争
A.① B.①② C.②③ D.④
曾子是是孔子的学生,很有学问。有一次,曾子的妻子要到集市上买东西,他的小儿子也要跟着去。母亲不让去,儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说:“好孩子,你在家,等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真,不哭了。这话也被曾子听见了。等妻子从集市上回来,曾子真的把猪杀掉给孩子炖着吃了。根据材料回答9——12题。 9.你认为曾子的做法是
A.对孩子的溺爱 B.应该事后与孩子进行交流,取得孩子的理解 C.小题大做 D.是“丈夫一言,千金不易” 10. 曾子的做法对孩子起到的影响是 A.使孩子更加娇惯 B.积极的影响 C.起不到任何作用 D.养成好吃懒做的毛病 11.这则故事也说明
A.千万不要答应别人做任何事 B.履行责任是要付出一定的代价的 C.向别人承诺会给自己带来麻烦 D.身份不同,责任不同
12.这则故事表明责任
A.产生于人们之间的相互关系之中 B.产生于社会道德的约束之中 C.产生于人们的相互承诺之中 D. 产生于公平意识之中
13.每个人都有维护社会秩序的义务,依法维护社会秩序包括①维护机关团体、企事业单位的秩序②维护公共安全③维护社会管理秩序④维护交通秩序 A.① B.①② C.②③ D. ①②③④
14.汪国真在《责任》这首诗里写道:责任仿佛是一扇门/放弃责任/仿佛开门揖盗/遗失的不只是物品/更有良心。对这句话理解正确的是 A.是否履行责任关系到一个人的物品是否安全 B.不履行责任是违背道德的基本要求的
C.一个人不履行责任对自己是没有好处的D.有了承诺就有了责任
对每一人同学来说,作为学生就必须努力学习,作为子女就必须孝敬父母,作为公民就必须遵守法律„„。据此回答15—16题。
15.上述材料表明①责任是对一个人做或不做某些事的要求②我们要学会在不同的责任面前进行选择③身份不同,责任就不同④有了承诺就有了责任 A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④
16.上题告诉我们青少年学生,要成为一名合格负责任的社会成员,必须①认清自己的责任②做出符合自己身份要求的行为③承担起自己的责任④树立社会公平意识 A.②④ B.①③ C.①④ D.①②③
17.通过学习,我们应该知道做人的基本要求主要有①实施正义行为,不做非正义的事情②自觉接受义务教育③积极承担责任④弘扬民族精神 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
18.在社会生活中积极承担责任,对个人的成长有着重要作用,主要有①能激励自己克服困难,去实现自己的目标②能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持③能促进社会的文明、进步和发④能获得自尊和自信
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
19.面对血泊中的求救者有人竟然从容地讨价还价,风烛残年的老人被遗弃街头„„,这
些现象①是不承担责任的所导致的社会现象②会给社会带来种种不良后果③必然会受到道德的谴责
A.① B.② C.②③ D.①②③ 20.服务社会、奉献社会我们最有条件做到的是
A.服务和建设自己所在的社区 B.积极参加公益活动 C.树立责任意识并落实到行动中 D.用自己的行动回报社会
21.无锡交通技师学院近日全面推出一项“学生召回”举措。凡是该校毕业后在实际工作中能力比较差,不胜任工作的学生,学校将其“召回”重新进行培训。目前该校已将20多名学生“召回”,返校的学生非常珍惜重新学习的机会,经过一个多月补课后再上岗,百分之百地成了合格“产品”。学生“召回”的实质是
A.扩大学校影响,提高学校声望 B.对社会负责、对学生负责 C.是新闻炒作,借此提高学校知名度 D.学校再收培训费
“我们无法选择富有或贫穷,无法选择幸福或不幸,但我们可以选择在生活中履行自己的责任,以全部的代价和最大的风险来履行责任,这是文明生活达到最高层次后的人的行为。”据此回答22—23题。
22.这里的“代价”和“风险”主要是指①承担责任需要耗费时间、体力和精力、承受心理压力②承担责任可能会使自己的利益受到损失,可能影响自己的身体健③在危急时刻承担责任,可能会危及到自己生命④承担责任能获得社会的承认和赞誉 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
23.“以全部的代价和最大的风险来履行责任,这是文明生活达到最高层次后的人的行为”告诉我们一个道理
A.积极承担责任是做人的基本要求 B.要以自己的生命来为代价来承担责任
C.要认清自己的责任 D.有了承诺就有了责任
24.社会正义是我们共同的目标。在学校生活中我们中学生也应该坚持正义行为,反对非正义行为,要杜绝下列行为①以大欺小、以强凌弱②羞辱他人、打架斗殴 ③勒索小同学、窃取他人财物④不扰乱课堂秩序 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
二、判断题(正确的在下表相应空格内画“√”,错误的画“×”。每小题1分,共12分)
(2)这对我们今后参与社会生活有什么启示?(4分)
38.材料一:2001年教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制,使得参加高考不再受年龄和婚姻状况的限制。
材料二:2006年我国正式废止《农业税条例》,取消在中国延续了2600多年的农业税,迈出了提高农民生活水平的历史性的一步。
材料三:我国选举法规定,凡年满18周岁中国公民,不分民族、信仰、文化程度,都有选举权和被选举权。 根据所学知识回答:
(1)国家为什么要采取上述措施?(3分)
(2)上述三则材料分别体现了社会公平的哪些方面?(6分)
39.在社会生活中,辨别正义和非正义行为,判断的标准不是自己情感的好恶,而是看其是否符合正义标准。请问
(1)正义的标准是什么?(5分)
(2)一个人的正义感集中表现在哪里?(3分)
40.2005年8月28日,一辆湖南湘潭的旅游车在陕西省境内与一辆货车相撞,造成6人死亡,22人重伤。随车导游文花枝腰部以下被卡在座位里动弹不得。当火速赶来的救援人员准备先将前排的文花枝抢救出来时,文花枝却平静地说:“我是导游,后面都是我的游客,请你们先救游客。”最终,多数乘客成功获救,而文花枝因延误了抢救时间被实施了左大腿截肢手术。面对责任,
(1)文花枝做出了怎样的选择?(2分)
(2)她为什么会这样做告诉了我们什么道理?(6分)
四、材料分析(共31分)
41.材料一:维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务,不仅要运用经济的手段,而且要运用法律、行政等多方面的手段,进行综合治理。
材料二:长期以来,中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策,对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀,采取了一系列政策措施,如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施,对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定,免除农业税,从2006年起,两年内全面免除义务教育阶段的学杂费,加大对农村教育、卫生事业的投入。 根据材料,运用所学知识回答以下问题: (1)材料一、二,共同说明了什么?(2分)
(2)根据材料二,你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施(4分) (3)国家采取这些措施有何重要意义?(6分)
(4)维护社会公平,构建和谐社会对青少年提出怎样的要求?(4分)
42.材料一:载有2200多人的“泰坦尼克”号游轮在它的首次航行中与冰山相撞,行将沉没。船长下令先救妇女和儿童,规定“在女士与儿童走完之前,任何男士都不准上船”,同时命令船员携枪维持,可以枪击强行登上救生艇的男士。
材料二:“泰坦尼克”号头等舱里汇集了当时英美上流社会的精英、阔佬和政府要人,有煤炭大亨、世界上最大的仓储公司老板、电车制造商、钢铁大王、铁路公司董事长、银行家、著名时装设计师、总统副官和英国政治家。其中最有钱是一名叫阿斯托的人,当他要求上救生艇时被再次告之
“在女士与儿童走完之前,任何男士都不准上船”。
材料三:“泰坦尼克”号沉没后的死亡统计显示,船员76%遇难,这个死亡比例超过了船上头等舱、二等舱和三等舱所有房舱的乘客死亡比例。船员在船上,比乘客更有条件逃生,但他们却把生的机会留给了别人,把无望留给了自己,全船900多名船员、服务生以至厨师
己的责任或④A社会需要公平、正义 B没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平 (3)①清醒地认识到自己应负的各种责任,并时刻想着履行责任,树立起强烈的责任意识 ②从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒
③学会不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学地安排时间,学会统筹兼顾。