当前位置:首页 >> 范文 >> 精选练习8 四种常见气体的检验和吸收

    与《精选练习8 四种常见气体的检验和吸收》相关的范文

  • 05-21 九年级化学一诊试卷分析
  • 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与《20XX年考试说明》对比不难看出,“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导,命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升,具体表现为:“送分题”约只有15%左右;“选拔题”约占10%左右;其余大 ...

  • 08-30 初中科学学业考试试卷分析与复习建议
  • 初中科学学业考试试卷分析与复习建议 学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试(简称“中考”)的显著不同之处,在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。其考试定位目标是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。 一、金华市初中科学学业考试卷命题特点 金华市初中科学学业考试试卷 ...

  • 11-25 工厂安全生产培训资料
  • 工厂安全生产培训资料   每个人都希看实现自己的梦想,每个公司都希看拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训,或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思:培养道德情操(素质)、练习业务技能(工作能力),实在两者都是同等重要,缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则,这也是一个人立世为人做事的基本要求,可以理解为社会责任,也可以说是 ...

  • 01-16 高一年级下学期化学教学计划
  • 第一单元:化学反应及其能量变化(合计14课时) 第一课时:绪言 第一节:氧化还原反应(共4课时)第一课时(回忆化学反应的分类)第二课时(用化合价升降.电子转移分析氧化还原反应)第三课时(常见的氧化剂.还原剂,补充氧化性和还原性强弱的比较)第四课时(练习及其讲解) 第二节:离子反应(共4课时)第一课时(电解质以及强弱电解质)第二课时(离子方程式的书写)第三课时(离子共存的条件)第四课时(练习及其讲解

  • 05-15 机械公司焊工技师事迹
  •   矢志不愈镌心碑   -记工程公司机械制造公司容器制造厂焊工技师高彦   20XX年的春天如期而至,高彦望着正在吐绿的枝头,33年的工作经历又一次清晰的呈现出来。从一个对电焊一无所知的少年,一步步成长为焊工技师和集团公司的技术能手,他的每一步足迹都留下了辛勤耕耘的汗水。回首往事,高彦心绪平静。   锲而不舍,苦练焊工本领   1970年6月份,16岁的高彦参加工作,分配到大庆炼油厂一营,从此,与 ...

  • 01-15 大学生企业顶岗实习报告
  • 大学生企业顶岗实习报告 三年的大学生涯以顶岗实习而结束了,大多数同学从都从此走向那斑斓的社会,还有一些在继续深造,而我也随波逐流,去企业顶岗,顶岗实习期为三个月,实习被安排在xx光电高科技有限公司,是一家致力于光伏产业的高科技公司,按照学校的指示,实习结束要求写一篇实习报告,谈一下三个月来的学习及体会。 一、实习目的 经过两年的理论学习,虽然学校每个学期都有实训周,但要培养学生是否符合社会发展需要 ...

  • 02-13 公开课学习体会
  • <物质运输的路线>公开课学习体会 前几天听了初一xx老师的一堂生物课,课题是<物质运输的路线>. 首先张老师以感冒了应该如何治辽进行导入,学生们都十分积极,有的说吃药,打针,输液等等.张老师接着问大家,那这个药物从手部进入身体之后是怎样到达全身各处的呢?以这样一种方式导入后就开始了今天要学习的内容,看这个药物是如何运输到全身各处的.之后介绍了静脉血和动脉血有什么样的区别:体 ...

  • 10-07 初中生物结业考试质量分析行动报告
  • 初中生物结业考试质量分析行动报告 一、概述 20XX年下学期xx区初中生物结业考试是属于xx市教研室组织的初中阶段水平测试。由xx市教研室具体负责命题,统一时间考试,由各区改卷,本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合,命题从生活、实践、新颖的角度去设问,题目灵 ...

  • 05-21 初三化学实验计划
  •   一、学生基本情况分析   1、总体分析:   初三共有8个班,约有学生450人。从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但 ...

  • 05-03 便携式瓦斯报警仪检修工操作规程
  • 便携式瓦斯报警仪检修工操作规程 一、正常操作: (一)便携式瓦斯报警仪的发放 1、发放前,先打开开关预热15分钟后,显示器为零,若有偏差,可以调整电位器给予校正,使其显示为零。 2、发放前必须进行电压检查。如显示欠压或电池电压不足,要重新充电。电池电压不足时,不准投入使用。 3、对维修的仪器各部分的检查,应按照“便携式瓦斯报警仪检查维修”部分进行操作。 4、按照《煤矿安全规程》规定的必须配带便携式 ...