当前位置:首页 >> 范文 >> 让你心静的34条经典修心格言

    与《让你心静的34条经典修心格言》相关的范文

  • 07-19 家长会流程
  • 家长会流程 一、 幼儿主持: 李:敬爱的爸爸妈妈;苏:敬爱的园长妈妈和江老师、柴老师; 依:大家中午好; 依:谢谢爸爸妈妈在百忙之中为了我们的成长来开家长会,家长会现在开始;李:现在请把我们的班主任江老师讲话。 二、 班主任主持 尊敬的园长,尊敬的各位家长,大家中午好!很荣幸能够和各位家长在这里探讨宝贝的成长,为了家长会的顺利进行,体现我们家长的高雅气质,请家长将手机调至振动或关机状态,不要接听电 ...

  • 12-12 国庆祝福经典短信
  •   相逢是首悠扬的歌,相识是杯醇香的酒,相处是那南飞的雁,相知是根古老的藤。心静时总会默默地祝福您,愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。国庆好心情!   山脉能阻隔天高地远,却阻隔不住深深思念;经纬可以拉开距离,却挡不住真挚的情感;岁月可以流逝华年,朋友再远也会亲密无间。国庆来临送去我的祝福片片!   摘一千颗星星照亮您的前程;种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸 ...

  • 10-26 开考时刻开考时刻(一)
  • ·开考时刻开考时刻(一)   “叮呤”,开考的铃声响了,周围开始传出翻阅试卷的声音,那是有的人在浏览题目,也有的人已是目不转睛、专心致志地看起了第一篇阅读。我拿起试卷,三篇现代文阅读,两篇文言文,题量还可以,我这样暗暗地安慰自己,没事的,我深深吸了一口气,尽量使自己平静下来,擦去了额头上的汗珠。“高考终于开始了”,在说这句话时,兴奋、紧张、自由的感觉统统在我脑里一闪而过,兴奋的是盼望已久的高考已来 ...

  • 04-19 小学生读书活动实施计划
  • 小学生读书活动实施计划 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。 一、 、目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗 ...

  • 09-04 中小学校园文化建设实施规范
  • 中小学校园文化建设实施规范 为贯彻落实中共、中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求,切实提升全县中小学校园文化建设品味,有效发挥校园文化在推进中小学思想道德建设、全面实施素质教育中的重要作用,根据《白银市人民政府办公室印发市教育局《关于加强中小学校园文化建设的指导意见的通知》(市政办发〔20xx〕225号)和县教育局《关于加强全县中小学校园文化建设的指导意见》,结合全县中小学实际,特制定 ...

  • 09-20 周末公益读经活动流程
  • 周末公益读经活动流程 一、提前20分钟入座点名分组。录音设备准备好,场地布置打扫卫生。 二、开始 1.主持人宣布读经活动开始。 2.快乐开场 (1)音乐老师给大家唱歌,并教大家唱儿歌。 (2)每组三分钟之内的小组展示时间,(包括小组名、小组口号、出场造型)展示后进行回坐,评委对每组精气神进行打分。 三、经典诵读 (1)读经的重要性。 (2)读经内容介绍。《三字经》、《朱子治家格言》、《增广贤文》 ...

  • 08-07 迎祝"国庆""中秋"佳节音乐歌舞晚会
  • 晚会工作人员: 组委:快乐月儿、咖啡歌、依然、蔷薇、枫叶飘飘 总编:韵语、(特邀) 策划: 韵语(特邀)、咖啡歌 文本撰写:咖啡歌 晚会总指挥:韵语 协调: 依然 片花制作:韵语(特邀)小雨(特邀) 房间背景制作:小白杨(特邀) 片花播放:东方、快乐月儿 麦序: 蝶兰、咖啡歌 房间广播:枫叶飘飘 录像: 快乐月儿 迎宾: 海燕 浪漫梦想 舞蹈编排:小溪(特邀) 主持: 功夫(特邀) 喝彩(特邀) ...

  • 09-02 雅言传承文明,经典润泽人生
  • 雅言传承文明,经典润泽人生 -门村小学“读书节”暨经典诵读启动仪式侧记 十月,果实累累,丹桂飘香,在素质教育道路上勇于奋进的门村小学,在金秋十月又迎来了第二届读书节,一场“雅言传承文明,经典润泽人生”的师生读书展示会于10月23日在门村小学隆重拉开了帷幕。 为了更好地彰显中华语言文化魅力,传承中华民族的优秀文化和优良品质,把学生培养成“知书达礼,刚毅果敢,和谐包容,智慧诚信”的阳光少年,门村小学巧 ...

  • 11-20 构建书香校园特色建设实施方案
  • 著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!” “建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个 ...

  • 02-16 中小学校园文化建设评估标准
  • 中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,职责明确。建立校长(组长)负总责、分管校长(副组长)具体负责,各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议,安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...