研究生课题研究申请书
课题研究申请书——河海大学学生人际交往能力研究
一、 选题
1选题依据:大学生的人际交往能力是影响大学生身心健康的重要途径，是大学生成长成才的重要保证，是一个集体成长和社会发展的需要。但大学生人际交往能力仍处于中等偏低水平，人际交往能力的欠缺容易引起自卑、自负、嫉妒等不良心理和异性交往困惑等现象，从而容易导致厌学或辍学、报复、自杀等不良行为，而且人际交往能力欠缺成为大学生走向社会、求职路上的“拦路虎”，并且可能成为以后事业成功的“绊脚石”。
2项目的研究意义：
鉴于目前这种大学生积极社会交往能力偏弱的现象，我们通过调查研究分析，希望从中找到大学生人际交往能力偏弱的原因及主要影响因素，以便于向大学生提供人际交往中的一些知识、方法和技巧，使大学生可以结合这些方法与技巧，克服人际交往的障碍，培养锻炼自身的人际交往能力，促进人际关系，切实提高人际交往能力，形成和发展健康的个体品质，提高生活质量目的 ，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系,在大学校园内建立形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，为以后在社会建立良好的人际交往关系奠定基础。
二、研究方案
1. 研究内容、研究目标和拟解决的关键问题
研究内容： 大学生的社会人际交往能力
研究目标：了解当代大学生的社会交往能力的状况，分析相关原因以便于提出相关建议。
拟解决的关键问题：
（1）问卷调查：采用中国教育网关于大学生人际交往能力的调查问卷就大学生的社会交往能力现状进行问卷调查。
（2）问卷的统计分析：应用统计软件SPSS进行准确统计分析。
2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
研究方法：以河海大学全体同学为研究对象，采取抽样问卷调查进行统计分析。
技术路线：以河海大学全体学生为对象，随机抽取一定数量的学生，以反映大学生人际交往能力的相关问卷进行调查，收回调查卷进行统计分析，就调查对象按不同性别组、不同的年级组以及是否为独生子女为组进行不同组间比较分析，希望找出影响大学生社会交往能力的主要因素，有利于有针对性的提出相关解决方法。（技术路线：确立并制作调查问卷——随机抽取一定数量的学生—— 发放问卷（指导学生填写调查卷）——收回问卷 —— 按不同年级组、按不同性别组、按是否为独生子女组——不同组间各自进行统计分析——提出结论。） [
可行性：
（1）问卷调查：采用中国教育网关于大学生社会人际交往能力的调查问卷就大学生的社会交往能力现状进行问卷调查，该调查卷权威性大有意义。且我们的人员充足，费用不大。
（2）问卷的统计分析：应用统计软件SPSS进行准确统计分析，得出相关结论。
（3）年度研究计划及预期进展
a/2012年9月 明确思路、设计方案。
b/2012年10月 制作问卷。
c/2012年10月～11月 确定调查对象，随机抽取一定数量的大学生作为调查对象，在五月下旬发
放调查问卷，并指导问卷填写，收回调查问卷。
d/2012年11月 调查结果的统计分析。
e/2012年12月 解决问题。
f/2012年12月～2012年12月末 撰写论文。
3. 预期研究成果
预期研究成果：了解大学生社会人际交往能力的状况，分析其原因。
提供成果的形式：论文一篇。
三、预算