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    与《手指会说话》相关的范文

  • 07-11 学前艺术培训宝宝班教学总结两份
  • 学前艺术培训宝宝班教学总结 一、常规教学 1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。 2、让幼儿熟悉老师和本班教室。 3、教育幼儿入厕、喝水要排队。 4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行,养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。 5、教育幼儿多吃饭、不挑食,教育幼儿入餐时不说话,养成幼儿良好的饮食习惯。 6、让幼儿认识自己的座位,并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。 7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯,睡觉时不 ...

  • 05-11 西餐喝酒的礼仪
  • 用三根手指轻握杯脚      酒类服务通常是由服务员负责将少量酒倒入酒杯中,让客人鉴别一下品质是否有误。只须把它当成一种形式,喝一小口并回答Good。接着,侍者会来倒酒,这时,不要动手去拿酒杯,而应把酒杯放在桌上由侍者去倒。      正确的握标姿势是用手指轻握杯脚。为避免手的温度使酒温增高,应用大拇指、中指和食指握住杯脚,小指放在杯子的底台固定。      喝酒的方法      喝酒时绝对不能吸 ...

  • 05-17 西餐饮食礼仪
  • 1.预约的窍门.越高档的饭店越需要事先预约.预约时,不仅要说清人数和时间,也要表明是否要吸烟区或视野良好的座位.如果是生日或其他特别的日子,可以告知宴会的目的和预算.在预定时间内到达,是基本的礼貌. 2.再昂贵的休闲服,也不能随意穿着上餐厅. 3.吃饭时穿着得体是欧美人的常识.去高档的餐厅,男士要穿着整洁的上衣和皮鞋:女士要穿套装和有跟的鞋子.如果指定穿正式服装的话,男士必须打领带. 4.由椅子的

  • 06-22 竞聘班长演讲稿
  • 竞聘班长演讲稿 1 尊敬的老师、亲爱的同学们: 下午好! 我是喜欢读书、开朗爱笑的张××,今天是我第一次走上讲台竞选班干部,希望能得到同学们的支持。 我要竞选的职务是班长,理由有三点。 第一,我性格沉稳,有耐心,做事情绝不半途而废认真、踏实、有始有终,是值得老师信赖的小助手。 第二,我喜欢交朋友,能主动帮助同学,短时间内记住同学们的名字,能虚心听取大家的建议,是同学们的好伙伴。 第三,我兴趣广泛, ...

  • 03-23 教师成长小组活动营活动方案
  • 按:这是青岛市第33中教师成长小组活动营的活动方案,可供全市中小学心理辅导站开展小组团体辅导活动时参考。 辅导目的:帮助教师调节情绪状态、缓解心理压力; 提高教师的自我认识和心理健康水平,促进自身的成长。 参加者:青岛市第33中在校教师17人 时间:一天半 指导者:萍子 集训助理:笨笨紫紫 地点:青岛市青少年活动基地 活动方案: 单元一 主题:有缘来相知 目标:澄清目标,建立信任,形成团体 程序: ...

  • 05-19 西餐饮食礼仪
  •   吃西餐在很大程序上讲是在吃情调:大理石的壁炉、熠熠闪光的水晶灯、银色的烛台、缤纷的美酒,再加上人们优雅迷人的举止,这本身就是一幅动人的油画。为了您在初尝西餐时举止更加娴熟,费些力气熟悉一下这些进餐礼仪,还是非常值得的。        1、就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上,不可跷足,与餐桌的距离以便于使用餐具为佳。餐台上已摆好.         2、使用刀叉进餐时,从外侧往内侧取用刀叉,要 ...

  • 10-22 三下乡之旅三
  • 三下乡之旅三 7月9号,我依旧很早就起床了,又到阳台发呆。等到七点,我就下楼去吃早餐。早餐吃的是馒头与白粥,白粥是比较稠的,我在家都是吃比较稀的,还真有点不习惯,不过味道还蛮不错的。吃完早餐,我们就全体队员集合,喊喊加油,为自己加油,然后去做自己该做的事。 我今天一整天没课,我就可以去教室旁听,向队友学习。我主要在低年级也就是我负责的那个班听课。低年级第一节课是凯琪上的手工课。我挺感兴趣,毕竟我的 ...

  • 12-28 初一上学期课内文段阅读精选第四单元
  • 第四单元 一六皇帝的新装 阅读下列各文段,按要求回答问题。 文段一 许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园-除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:"皇上在更衣室里。" 有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出 ...

  • 11-14 幼儿园小班班级特色活动计划
  • 幼儿园小二班班级特色活动计划 一、指导思想 手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。 二 ...

  • 03-01 第六册课外阅读第五单元检测题
  • 第五单元检测题 一、语言的实际运用 1、选出能够与下面的问旬连贯衔接的一项。 课外阅读会不会影响课内的学习呢?它对课内学习能否起到促进作用呢?() A、我们的回答是肯定的。B、我们的回答是否定的。 c.这是谁都无法明确回答的问题。D、这是需要认真探讨、研究的问题。 答: 2.下面的句子都有语病,请指出并改正。 (l)在古色古香的大厅里,站着一位身着绒线上衣,咖啡色西裤,宛如亭亭玉立的小树。 (2) ...