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    与《情感男作家:曾子航(作家访谈)》相关的范文

  • 12-02 古代汉语释义
  • ·古代汉语释义   什么是古代汉语?顾名思义,就是古代汉族人民的语言,任何一种语言,都有口语和书面语之分。古人的口语是怎样的,我们已无法了解其面貌。今天,我们研究古代汉语,只能依据有文字记载的书面语。古代书面语的情况怎样呢?请看下面两段材料:曾子侍。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨,汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之。”子曰:“夫孝德之本也,教之所由生也。”   -《 ...

  • 10-01 学习"弟子规"的感想
  • 学习“弟子规”的感想 最近公司每周一课的时间在播放《弟子规》。说是近期很流行的培训课(不过在他们放映之前,我还真是一点都没听说)。 刚开始确实有点不屑,因为讲课的教授自己也说,这是古人用来教育小孩子的训言。我们基本都是可以有小孩的年龄了还看这个…… 不过,听了2次课以后,这种想法慢慢改变了 其实具体的内容我也不见得都能背下来,但是那位教授讲的几个小故事,让我印象特别深刻。 第一次的触动是在那个警察 ...

  • 02-13 德育师资培训班课程之三
  • 《弟子规》德育师资培训班课程之三 第三讲 夫妻亲师配合教 孝亲顺亲家风承 尊敬的诸位老师、诸位家长: 大家上午好! 我们学习了《弟子规》的“总叙”和“入则孝”的第一条,现在把《弟子规》的前两条齐读一下。“弟子规,总叙,预备齐。”“弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。入则孝,父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。” 好!谢谢大家!读的是铿锵有力! ...

  • 06-06 培养中学生写作心理素质
  • ·培养中学生写作心理素质   注重对作文文本作分析指导;而忽视对写作主体写作心理素质的培养,这是中学阶段,特别是高中阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。下面,结合笔者指导学生写记叙文的实践,谈谈自己对这个问题的思考。   一、深入生活,敏锐体察文学作品,是作者对社会生活认识与体察的审美反映。。一篇作文的完成,实质上要经过“体察-构思-表达”这三个阶段。初学写作者,往往注重后两个阶段的训练:诸如构思 ...

  • 04-24 呼唤诚信演讲稿
  •   大家好!我今天演讲的题目是《呼唤诚信》。 记得,小时侯听过一个叫《曾子杀猪》的故事,讲的大概就是曾子虽穷,但信守承诺,为子杀猪,当时我只羡慕曾子有肉吃,仰慕这位爸爸说话算话,有威信而已。后来,似乎也还有一个叫《徙木赏金》的故事,讲的大概就是商鞅用五十金,让人将城南门外竖起的一根木头搬到北门,结果有人试着搬了,果真得了五十金,当时我只可惜自己为什么不生在那个时代,好让我也得五十金,“五十金”啊, ...

  • 05-06 浪漫骑士文学联盟群第二期文学讲座暨娱拍团年活动方案
  • (首期文学讲座现场) 浪漫骑士文学联盟群 第二期文学讲座暨娱拍团年活动方案 尊敬的作家诗人、记者编辑、文学爱好者、群内外好友:   为活跃绵阳本土民间文学氛围,弘扬文学之浪漫主义与骑士精神,打造朝气蓬勃的阳光团队,激发生活与创作热情,释放压力,回归自然,远离喧嚣,呼唤淳真,以昂扬的斗志、崭新的姿态,满怀信心,奔向未来,浪漫骑士文学联盟群在此新年来临之际,应部分作家诗人提议,决定举办第二期文学讲座暨 ...

  • 10-10 浪漫骑士文学联盟群第三期文学讲座活动方案
  • 浪漫骑士文学联盟群第三期文学讲座 活动方案 (历次文学讲座掠影) (历次活动报道请参见中国作家网刊载作品《文人过年》) 尊敬的作家诗人、记者编辑、文学爱好者、群内外好友:   在这个春意盎然、桃花烂漫的阳春三月,浪漫骑士文学联盟群在成功举办两期文学讲座之后,又迎来了第三次文学讲座活动的开展,以绵阳本土民间文学部落诸多文友面对文字的虔诚与敬畏,向20XX年春天的到来致以诚挚的献礼!在此,特向广大文友 ...

  • 05-18 德育师资培训班课程之二
  • 《弟子规》德育师资培训班课程之二 第二讲 父母恩德重如山 力行孝道报亲恩 尊敬的诸位老师、诸位家长: 大家好! 上一堂课我们学习了《弟子规·总叙》,了解到《弟子规·总叙》是《弟子规》这一本书的总纲领,是用《论语·学而第一》的第六章作为总纲领,摆在“总叙”这一章当中,告诉我们学习,德行要摆在最重要的地位。先学做人,再学做事,“孝、弟、谨、信、爱众、亲仁”,这些都做好了,再“余力学文”。中华几千年的文 ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 08-16 "指导学生形成有效学习方法的策略研究"课题研究方案
  • “指导学生形成有效学习方法的策略研究”课题研究方案 一、课题研究的现实背景、理论基础、现状分析 1、时代趋势:学会学习是新时代的必然选择。当今世界正面临着一场“学习的革命”。联合国教科文组织早在八十年代就提出“现代文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”进入二十一世纪,学会学习早已成为世界各国教育改革的核心。学会学习就是要学会“高效率地处理信息以创造新的资源”的方法。这就要求受教育者要掌握一定的 ...