与《俄语日常交际情景对话系列+03[俄语口语]》相关的范文
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04-24
暑期语文培训的感悟
暑期语文培训的感悟 1确定教材新定位2，新教材的特点。3，如何推进语文课堂即实施教学新策略。 反思一 对教材的重新认识，教材只是例子，是培养学生语文素养的载体。我从教19年，教了xx年初中，教过四套教材。经郭老师分析，我重新建构新的教科书体系。这套教科书以语文与生活联系为线索，按“人与自我”，“人与自然”，“人与社会”，三大板块组织单元。每个单元包括阅读与综合性学习、写作、口语交际两部分。进一步了 ...
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05-01
师资培训学习体会:创新写作教学之我见
师资培训学习体会：创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习，聆听了赵士英主任，王廷波校长等权威人士的讲座，是我对表达教学和读写结合有了新的理解，更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》，着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力，使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...
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01-09
2014年下期新民学校英语特色活动方案
20XX年下期新民学校英语特色活动方案 20XX年是我校的提质年，为更进一步推进英语特色的形成，为活跃校园英语文化氛围，提高校园文化品位，培养学生的英语口语交际能力，全面提高学生英语竞赛能力，同时也充分利用外教的优势资源，20XX年我校将开展一系列的英语活动，特拟此方案作为实施依据。 一、继续组织并培训学生参加全国公共英语一级考试 全国英语等级考试体系(简称)是由教育部考试中心设计开发的系列考试之 ...
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02-01
2014小学语文教师招聘考试复习题(附答案)
2014小学语文教师招聘考试复习题 一、填空。 1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。 2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。 3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用 ...
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06-18
英语五年级上册期中试卷分析及考后反思
英语五年级上册期中试卷分析及考后反思 开学已经两个月了，我们英语教学也参加了学校的期中测验。针对本次期中考试，我对本试卷（自行出题）做出如下分析及考后反思： 试卷分析：本次考题范围是1-3课的综合试题，百分制。重难知识点目标明确。基础知识-单词、短语的学习记忆积累情况（60分），口语交际-根据实际情况回答问题（10分），阅读理解综合能力练习（25分），小练笔（5分）。 每题具体分析情况如下： 在学 ...
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09-04
人教版八年级语文上册教学计划
人教版八年级语文上册教学计划 内容分析 1.教材特点： （1）立足学生实际 （2）体现现代意识 （3）弘扬人文精神 （4）突出开放性 （5）注重策略引导。 2.知识结构：本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上 ...
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05-03
2014年小学语文"国培计划"远程教育培训心得体会
20XX年小学语文“国培计划”远程教育培训心得体会 “国培计划-20xx农村义务教育远程教师培训”是我期盼已久的学术盛宴，是基础教育阶段教师朝圣的殿堂。20XX年7月12日，“国培计划”远程培训项目正式启动，我有幸成为“朝圣”的一员，随之也开始了小学语文“国培计划”农远教育培训。我非常珍惜难得的“充电”机会，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远隔千里”，却“近在咫尺”地交 ...
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08-21
三年级上册英语教学计划
三年级上册英语教学计划 一、 情况分析 1、学生情况分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英 ...
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02-11
教导处英语期中考试质量检测分析
教导处英语期中考试质量检测分析 一、试卷分析 本次期中检测试卷分听力、笔试两个部分，各占30%和70%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。 二、成绩情况：见教务处成绩统计表 三、 ...
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02-28
五年级下册语文教学工作计划
五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了，但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育语文课程标准（20xx版）》执行得怎么样？同步阅读没有去落实？学生真的减负了吗？如何改变应试教育？因为社会阻力大，社会焦虑感，配套设施跟不上，背后有“利益链”，所以这些因到都阻碍了课改前进的步伐，但是课改是势不可挡的，是必然的。课改最大的成 ...
