[新闻两则]导学案及答案
1 《新闻两则》 毛泽东
班级 姓名 评价
第一课时 人民解放军百万大军横渡长江
【学习目标】 1、了解新闻的历史背景;掌握新闻常识;把握新闻的内容及结构特点。 2、认识中国革命的胜利来之不易,并从中获得有益启示。 3、养成自主、协作、探究的学习习惯,培养独立阅读新闻的能力。 【学习重难点】
1、把握新闻的内容,揣摩文章准确、简洁的语言,体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 2、了解新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 一、预习导引:
1、时代背景介绍:1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后,新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。
2、作者简介:毛泽东,新中国的缔造者,伟大的政治家、革命家、军事家。 3、给加粗的字注音:
区域( ) 溃( )退 锐( )不可当 芜湖( ) 歼( )灭 要塞( ) 绥靖( ) 阻遏( ) 管辖( ) 逃窜( ) 4、解释下列词语
阻遏: 锐不可当: 业已: 5、常识填空:
(1)新闻的定义: “新闻”有广义和狭义之分,从广义来说,包括消息、通讯、报告文学等;从狭义来说,就是指消息。所以新闻,又叫 ,是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)、新闻的六要素: 、 、 事件发生的 、 、 。 (3)新闻的三个特点:
A、内容真实准确;( )B、报道迅速及时;( )C、、语言简明扼要。( ) (4)新闻的结构通常包括 、 、 、 、 五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。
6、在课文中圈点标记出记叙的六要素,与小组同学交流。 二、达标导学:
(一)初步感知课文:
1、如果你来当播音员,你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻?学生自渎、讨论、交流。
2、全班齐读课文,要求读准字音,并努力读出文章的感情和气势。 (二)整体把握课文:
1、请学生指出这则新闻的六要素,教师补充:
时间: 地点: 人物: 事件起因: 事件经过与结果:(口述)
2、找出课文的标题、电头、导语和主体,(在文中注明)概括导语和主体的内容。
导语: 主体:
3、简要分析标题特点: 4、简要分析电头内容: 5、分析导语的语言特点:
6、分清主体部分的层次,概括各层层意。
第一层: 第二层:
第三层:
(三)合作探究
1、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?
2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的?有哪些语句使三个层次连接成一个整体? 3、三路大军的渡江情况,哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?
4、本文对西路军渡江情况进行了简要的议论,分析敌人毫无斗志的两个方面的原因(此种情况......都很泄气),这两方面的议论为何一略一详?两方面的顺序颠倒一下好不好?为什么?
三、小结:通过这节课的学习,加深了我们对新闻的了解,掌握了一些新闻常识,另外,还深刻认识到中国革命的胜利是来之不易的,更要珍惜我们现在的学习机会,好好学习,回报祖国。 四、堂上检测
1、下列加点字注音不正确的一项是( )
A、遗憾(hàn) 舆论(yú) 胸脯(pú) B.泄气(xiâ) 溃退(kuì) 覆灭(fù) C、歼灭(jiān) 区域(yù) 阻塞(sài) D.封锁(suǒ)大厦(shà) 纤维(xiān) 2、下列词语没有错别字的一项是( )
A.英勇善战 兴高彩烈 放纵奔流 B.负隅顽抗 息了灯火 语速缓慢
C、横渡长江 当人不让 隐隐约约 D.不堪一击 料敌如神 锐不可当 3、选出表达方式不同类的一项。( )
A、人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
B、和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 C、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。
D、至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。
4、此处敌军抵抗______(较为、非常)顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,______(控制、占领、封锁)扬中、镇江、江阴诸县广大地区,并______(控制、占领、封锁)江阴要塞,______(控制、占领、封锁)长江。我军前锋,业已______(切断、阻断)镇江无锡铁路线。
五、作业布置:1、抄写生字词,选三个词语造句。
2、完成书P8研讨与复习二前两题。 3、完成第二课时的预习
第二课时 中原我军解放南阳
【学习目标】
1、复习新闻的有关常识。
2、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势。 【学习重点】
体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势。 一、预习导引:
1、时代背景: 中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党军;以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月,解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后,淮海战役的前夜。 2、读课文,找出新闻的六要素
时间 地点 人物 起因 事情的经过 事情的结果 3、指出课文的标题、电头和导语。 二、达标导学:
(一)初步感知课文:全班齐读课文,要求读准字音,并努力读出文章的感情和气势。
(二)整体把握课文:分清主体部分的层次,概括各层层意。 第一层: 第二层:
第三层:
第四层:
第五层:
(三)合作探究
1、这则新闻,为什么花大量笔墨回顾南阳的历史?(理解)
2、这一则新闻,为什么不仅报道解放南阳的消息,而且概述一年多来南线人民解放军的战绩? 成绩主要有三项:
3、比较《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》的异同。 两文的相同点:
两文的不同点:
三、小结:《人民解放军百万大军横渡长江》总结千里战线,大气磅礴。《中原我军解放南阳》纵横挥写,儒雅广博。在今天来说,虽已成为历史,但我们依旧能够真切地感受到人民解放军的威武气势,他们为人民而战,为正义而战,他们是永远不倒的。 四、堂上检测:
1、请用一句话概括下面新闻的主要内容。
新华社北京10月7日电 今日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间科学试验后,“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
2、阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。
2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已不再互相瞄准。”普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。”
五、布置作业:完成书P8研讨与复习二前两题。