人教版三年级下册小数的大小比较教案
04-28
三年级下册《小数的大小比较》教案
教学目标: 1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
2、通过小组合作交流等活动,培养学生的数学应用意识,合作交流意识。
3、通过运动会等数学情境,感受数学与生活的紧密联系。
教学重点、难点:
重点: 学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。 难点:掌握比较小数大小的方法,体验小数比较的大小的策略的多样性。 教学时间:
一课时
教具准备:
教学课件
教学过程: 一、导入新课。
1、出示小黄人玩具图片,谈话,猜价格。
2、出示七仔图片,猜价格,说说如果你去购买,你打算在哪家购买?为什么?
3、揭示课题:小数的大小比较。(板书:小数的大小比较)
二、探究新知。
1、出示小猴玩具、汉堡、饼干和芭比公主物品图片及价格。
2、请每位同学选择两样你喜欢的物品,比一比它们的价格,哪一种贵,哪一种便宜?在小组内交流。
3、教师选择具有代表性的进行展示。
三、合作交流。
1、小组讨论如何比较小数的大小。
2、各组代表交流。
3、四人小组合作,把这四种物品的价格按一定的顺序排列起来。
5、小组代表交流。
四、巩固练习
1、比较下面各组数中两个数的大小 。(用手势比) 0.3
○0.34 0.56○0.85
1.3○1.30 14.89○12.30
2、课本90页例1。
3、课本90页做一做
4、
五、课堂总结:
让同学们说说本节课的收获,最后老师鼓励总结。