二年级阅读
1、看清要求再组词
(茉 )(茉莉花) (tiάo)( ) 瑕( )
末 调 假( )
( )( ) (diào)( ) 暇( )
2、照样子在括号里填上合适的词
一( 股 )香味 观看( 电影 ) 疼得(难以忍受)
一( )煤油灯 改变( ) 争得( )
五( )神笔 寻找( ) 唱得( )
苍蝇的悲剧
⑴一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁,不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲
才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁,一时无法起飞,只好在桌
上爬来爬去。
⑵一只飞蛾发现了桌上的痕迹和爬来爬去的苍蝇,便大声惊呼:‚快来看呀,
苍蝇兄弟开始创作书法作品啦!‛
⑶这一喊,蚊子飞来了,蜘蛛跑来了,蟑螂爬来了。
⑷‚看不出来,苍蝇兄弟还真有点艺术才华呢!‛蚊子夸(到、道)。
⑸‚苍蝇老弟运笔有神,字体(刚、钢)劲雄健,如同龙飞凤舞,真了不起。‛
蜘蛛吹捧着。
⑹‚妙极了,妙极了!老弟把(个、各)家书法融于一体,写出了独特的艺
术风格。‛蟑螂赞不绝口。
⑺苍蝇在桌上爬了一会儿,身上的墨汁渐渐风干了,它正要飞走的时候,蚊
子又说道:‚欢迎我们的书法家(再、在)作一次艺术表演,好让大家开开眼界,
饱饱眼福。‛接着是一阵凌乱的掌声和附和声。
⑻吹捧声使苍蝇飘飘然了,只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀,说声‚好‛,便
一头又钻进了墨水瓶。可是,苍蝇这一次进去却再也没有爬上来。
1、在文中括号内圈出正确的字
2、找出第一小节中描写苍蝇动作的四个词,按照先后顺序,写在下面的横线上。 _______ ________ ________
3、根据下列意思从文中选出合适的词语
(1)不停地称赞。 ( )
(2)形容书法笔势灵活,舒展自如。 ( )
(3)因过分兴奋或得意而忘了一切。 ( )
4、按课文内容填空
(1) 前来吹捧苍蝇的有:________、_______、_________、______。
(2) 苍蝇第一次掉进墨水瓶,第二次钻进墨水瓶,原因不同。第一次是因为
____________________________________________________。第二次是因为
__________________________________________________。
白帆和木桨
在宽阔的江面上,渔夫撑起白帆顺流而下。
他欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多
鼓满了风,推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白
蝴蝶的翅膀,多神气,多wēi fēng ( ) !
于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了:“木桨啊,你这个又无能又懒惰的
家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,
只会躺在那里睡懒觉!”
木桨一声不吭,好像真的睡着了。
傍晚,渔船要返航了。渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来。
接着,渔夫拿起桨,点破江水,划动起来,渔船便调过头返航了。
白帆jiāo jí ( ) 地喊起来( )( )为什么把我卷起来呢( )
为什么使用那无用的木桨呢( )( )
“哈哈,现在你该明白了吧!”木桨带着huā lā lā( ) 的水声说,“你
只能在顺风的时候神气十足,而我,虽然本事不大,却能够逆风而上。”
1、根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的第六小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思,将序号填入括号。
靠:①值得信任;②靠山;③依靠;④接近,靠近。
(1)渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!( )
(2)轮船慢慢地靠码头了。( )
(3)王叔叔办事认真,是个可靠的人。( )
4、用“ ”划出文中的比喻句,句中把( )比作( )
5、理解下面句子的意思,在正确的答案后面打“√”。
木桨一声不吭,好像真的睡着了。
(1)木桨一声不吭,真的睡着了。 ( )
(2)木桨一声不吭,似乎真的睡着了。 ( )
(3)木桨一声不吭,已经真的睡着了。 ( )
6、想象写话:
听了木桨的话,白帆会明白什么?读最后一小节,展开想象,把白帆明白的
话写下来。
二年级练习3
1、比一比,再组词。
辩 ( ) 侥 ( ) 忖 ( ) 僻 ( )
辨 ( ) 饶 ( ) 衬 ( ) 避 ( )
2、将词语补充完整,并解释所填的字
乘( )而入 惊慌失( )
如愿以( ) 欣喜( )狂
黄 山
走近黄山,就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树,
它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力!松树的形态却各不相同,有躺着的,有仰着
的,还有屈着的„„千姿百态,柔美动人。这里的鸟儿可多啦!画眉鸟、绿豆鸟、
相思鸟„„有100多种。无论你走到哪里,都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座
绿色的宝库,鸟儿的乐园。
1.在文中找出下列词语的近义词。
赞美——( ) 宝贵——( ) 优美——( )
2.给带点字选择正确的解释。
a.真实,跟假相反;b.确实,的确;c.清楚,显明;
(1)黄山真是一座绿色的宝库。( ) .
(2)这件事千真万确。 ( ) .
(3)他对人很真诚。 ( ) .
3.判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。 ( )
(2)“黄山真是一座绿色的宝库”意思是:黄山确实是一座绿色的仓库。( )
(3)“鸟儿的乐园”意思是:鸟儿愉快生活的地方。 ( )
(4)松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。 ( )
4.填空:
(1)这段话是围绕 这句话写的。
(2)从文中 这句话看出“黄山真是一座
绿色的宝库;”从 这句话看出黄山是“鸟
儿的乐园”。
(3)文中第一个省略号省略了 ;第二个省略号省去
了 。
一、 给句子中的“冷”字选择恰当的意思,把序号填在括号里,并用没选上
冷: ① 不热情 ② 寂静 ③ 突然 ④ 少见的 ⑤ 温度低
A 后山的游人很少,当然显得很冷清。 ( )
B 王航正在写字,冷不防被李明撞了一下,字写错了。 ( )
C 邓小平爷爷在冬天还用冷水洗澡。 ( )
D 他说话总是冷言冷语的,我不接近他。 ( )
没选上的意思是第( )个,造句
猴子种果树
⑴猴子听说水果含有丰富的维生素c,可以帮助消化,滋润皮肤,就从果园
里偷挖了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水,施肥,等待将来吃杏子。
⑵正当杏子成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦‚哇哇‛地对猴子说:‚猴兄弟,你怎么能种杏树呢?有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才能结果,你能等
得及吗?‛
⑶猴子一想□对□四年太长□我可等不及□于是拔了杏树,改种了桃树。
⑷正当桃树成活的时候,乌鸦又‚哇哇‛地对猴子说:‚猴兄弟,你怎么能
种桃树呢?有句农谚‘桃三樱(yīng)二’。种桃树再短也得三年才结果,你有
耐心吗?‛
⑸
⑹就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱树,种了
一辈子的果树,到头来什么也吃不到。
1、在第三小节中□里加上标点符号。
2、联系上下文,补充短文第五小节的内容,写在横线上。
3、小猴子种果树的先后顺序是:种,种,结
果什么也没种成。
4、乌鸦说的两句农谚是“________________”和“______________”
5、猴子到头来什么果子也吃不到的原因是:
6、把第三小节中划线的句子换一种说法:
再找一个像这样的句子,写下来: 的意思造一个句子。
一、填上合适的量词。
一( )诗 一( )风 一( )巨石 一( )箭 一( )镜子 一( )花瓣 一( )马车 一( )白发 一( )翅膀 一( )石桥 一( )朝霞 一( )善心 一( )新月 一( )清凉 一( )表情 一( )雨点 一( )创举 一( )络腮胡子 一( )铜像 一( )小艇
捉 蝴 蝶
院子里,一只彩色的蝴蝶飞来,停在一朵小花上。我悄悄地走过去,刚一举手,他就扇(shàn shān)动着两片翅膀飞走了。后来 姐姐教了我一个好办法 说 你用白纸做只假蝴蝶 拴在小竹竿上 拿去引诱它们过来 再找机会捉住它们 过了一会儿,我又来到蝴蝶飞舞的地方,挥动着手里的竹竿,小纸片也随风飘舞起来,活像一只快活的蝴蝶。成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴得一会儿围拢,一会儿散开。我趁它们聚拢的机会,用衣服一扑,一下子捉到了五六只蝴蝶。
欣赏够了,我又轻轻地放开了他们,让美丽的蝴蝶们重(zhòng chóng)新跳起了欢快的舞蹈。
1、请为文中划线的句子补充标点
2、圈出文中多音字的正确音节。
3、查字典填空。
4、“成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴得一会儿围拢,一会儿散开”,这句话中有一组反义词是( )——( )。
5、“我”捉住了蝴蝶,为什么又轻轻放开了它们呢?请把你想到的理由写下来。
(一)圈出正确的读音。
1、飞机安全地着(zhuï zhe zháo)陆了。
2、爸爸妈妈都没有找到爱迪生,心里都很着急(zhuï zhe zháo)。
3、乘模(mï mú)型潜艇潜入“海底”,透进玻璃窗观赏海洋生物;亲睹满载
(zài zǎi)珠宝的古代“沉船”和陷落海底的“城市”。
4、原来,罪犯利用麻醉法控制了这只小白鼠的神经系(xì jì)统。
乐山大佛
四川省乐山是三条大江(会 汇 )合的地方,又一尊大佛的(坐 座)像,叫乐山大佛。
相传一千一百多年前,一个叫海通的和尚,招来了许多石匠在这儿修建一(坐 座)佛像。石匠不怕辛苦地干着。可是工程太大,佛像没凿成,海通就死了。人们没有灰心,又接着干。就这样,(花 化)了九十年的时间,靠几代石匠的努力,终于凿成了这尊大佛。
乐山大佛是世界上最大的石刻雕像。它有二十多层大楼那么高。大佛的眼睛有三米多长,耳孔里能并排站两个人,一个脚趾上,就可以放一张桌子,供十来个人吃饭呢!
千百年来,乐山大佛一直端坐在江边。它是世界奇景之一,吸引着各国的游客。人们看到这尊大佛,都会情不自禁地赞叹,有的说:“__________________ ____________________”有的说:“______________________________________”
一、为带点的字选择正确的读音(在正确的音节上打“√”)。
大佛(fú fï) 情不自禁(jǐn jīn) ..
二、划去括号内不正确的字。
三、根据课文内容把下面句子补充完整。
1、乐山大佛可大啦,它耳孔里竟然可以____________________________。
2、乐山大佛真高啊,________________________。
3、乐山大佛的一个脚趾上就_____________________________,它的五个脚趾上就_________________________。写乐山大佛的脚大得惊人,就是写乐山大佛的_______________________。
四、填空。
1、乐山大佛建造至今已有_________了,它是世界上最大的__________。这座大佛就是在我国的___________。
2、第2节只要写了人们_________________________________,终于凿成了这尊乐山大佛。
3、世界上还有许多奇景,这可以从第3节的______________________________这句话中知道。你还知道的世界奇景有:___________、_______________。
五、想像写话。
想像一下,当人们看到这尊大佛时,会怎样赞叹呢?请你写一写。(写在文章最后的横线上。)
一、给下列的多音字写上正确的拼音。
1、是的( ),鱼的( )确好吃。
2、傍晚,走来一个医生模( )样的人,自称能取出金表。
3、一群来自西藏( )的孩子开心地玩着捉迷藏( )的游戏
红花草
红花草,也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物,南方的水稻种植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围zhēng xiān kŏng hòu ( )地萌发出来。不久,嫩茎上开出一朵朵小红花,宛如一把把小火炬,把大地映得像块红玛瑙,美极了。
然而,我对红花草的喜爱,还不只是因为她那如火如荼的生命力,更在于她那朴实崇高的情怀。
数九隆冬,万物萧疏,红花草却dĭng fēng mào xuě( )破土抽芽;春暖花开 □ 百花吐艳 □ 红花草又无意争春 □ 默默无闻地扎根生长□她的品格是那么谦逊□ 红花草到了全盛时期,香气弥漫,使空气都像渗进了糖丝,无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节,红花草又慷慨地翻进土里,泡在水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己。
文中拼音后面的括号里写上正确的汉字。
zhēng xiān kŏng hîu dĭng fēng mào xuě
( ) ( )
一、
二、
三、 在文中的“□”里加上合适的标点符号。 写出下列词语的近义词。 照样子写词语。 倔强( ) 谦逊( ) 终日( ) 宛如( )
“数九隆冬”是描写天气寒冷的词语,你还知道哪些词语也是描写天气寒冷的,请你写在横线上。 、 、 、 、
四、 按要求抄写句子。
1、描写红花草朴实的句子
2、描写红花草奉献的句子
3、承上启下,起过渡作用的句子
五、 你喜欢红花草吗?为什么?
二年级练习8
一、多音字组词
kān( ) diào( ) gān( ) chïng( ) 看 调 干 重
kàn( ) tiáo( ) gàn( ) zhîng( )
hǎo( ) chãng( ) zhāo( ) mēn( )
好 盛 朝 闷
hào( ) shâng( ) cháo( ) mân( )
jiǎ( ) zhîng( ) sì ( ) bâi( ) 假 种 似 背
jià( ) zhǒng( ) shì ( ) bēi ( )
fā( ) xiāng( ) jīn ( ) piāo ( ) 发 相 禁 漂 piào ( ) fà( ) xiàng( ) jìn ( ) piǎo ( )
新年的礼物
新年快要到了,小队进行了检查督促,看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直mēn shēng bù xiǎng( )保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢!大家明白,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,shōu shi( )得干干净净,做算术也总是在草稿上yǎn suàn ( )好了,才誊到作业本上„„啊,她是在用美好的心灵和 chún zhēn( )的感情,做着送给老师的礼物。
1、根据拼音,把文中括号里的词语补充完整。
2、照样子写词语。
例:发展(友谊)
倾听( ) 提高( )
揭开( ) 保护( )
3、读了这段话,请你用几个词来赞赏一下苇苇。
4、模仿划线句,你也试一试吧!。
瞧,这是我的新书包,多漂亮,多实用! ....
二年级练习9
1、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。
(1)充足的 精力 (3)支援 生活
充沛的 时间 支持 工作
充裕的 理由 支撑 前线
(2)清澈的 环境 (4)精力 兴旺
清脆的 泉水 事业 盛开
清幽的 歌声 鲜花 旺盛
为别人喝彩
我曾经应邀参加一所学校的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”,为什么呢?校长说:“在大多数同学为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,只有这个班的学生为自己喝彩的同时,也不忘记为别人喝彩。”
“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。
由此,我还想起这样一个场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们竟意外的发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
为别人喝彩,未必说明你就是弱者。
生活中,不少人只知为自己的进步与成功欢喜,却很少真心诚意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种指挥,因为你在行商别人的生活,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,却能收获友谊与合作;为别人喝彩是 一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘、自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
1、在上文中找出下列词语的近义词。
推重( ) 纠正( )
忌妒( ) 欣喜( )
2、在上文中找出下列词语的反义词。
退步( ) 失败( )
宽广( ) 虚情假意( )
3、按要求改写句子。
(1)“为别人喝彩”未必说明你就是弱者。
改为反问句:
(2)那个班获得了“道德风尚奖”。 那个班的学生不忘为别人喝彩。 用上关联词把两句话并成一句话:
4、在生活中,你听到过为别人喝彩的事吗?或者你自己“为别人喝彩”过吗?请你举一个例子。(50个字左右)
二年级练习10
一、照样子写词
1、风平浪静:________________、________________、________________
2、津津有味:________________、________________、________________
二、辨析组词
决( ) 熟 ( ) 矛( ) 功 ( ) 峡( ) 诀( ) 塾 ( ) 茅( ) 攻 ( ) 狭( )
我家的小鸡
我家买了六只小鸡,它们全身毛茸茸的,真逗人爱。
它们活泼可爱。在玩的时候,有各自的姿势。有的抬头,睁着眼睛向四处张望;有的低头寻找食物吃;有的互相追逐逗闹,可有意思了。它们吃东西时十分有趣。一点儿也不相让,都争着往里挤。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合地吃起来。一只小鸡啄得太多了,怎么也咽不下去,伸长了脖子直眨眼,那样子真好笑。
在六只小鸡中,那只小黑鸡最可爱。每次我给它们送东西吃的时候,小黑鸡总是‚叽叽叽‛地叫着,直向我扑来。它也很聪明,天冷的时候,总是带着其它几只小鸡躲在避风的地方,就像小鸡队伍的‚头领‛一样。
我爱我家的小鸡,它们给我的生活增添了无穷的乐趣。
1、第二自然段是围绕哪句话写的?请你把这句话写下来。
2、短文第二小节围绕 和 两个方面写了小鸡的活泼可爱。
3、你觉得哪一句最能体现小黑鸡的可爱?请把它抄写下来。
4、第三自然段运用了哪些动词把“小黑鸡最可爱”写具体的?把这些动词摘录下来。
二年级练习11
(二)一张纸条
上初中那年,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,
除了维持生活以外,根本没有余钱去买一本( )不能吃( )不能穿的
书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经
( )yóu yù之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿有了一张二元的
纸币。第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,
( )fēng píng làng jìng,父母似乎并没有发现我拿钱的
事。
不久,书店里又进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话
故事。禁不住‚仙子‛的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时□却
发现里面多了一张纸条□峰儿□你是个好孩子□爸爸妈妈相信你会永远做一个
好孩子□我很( )cán kuì,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。
从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张
纸条给了我一生的尊严。
1、在括号内填上适当的关联词
2、根据拼音,在括号里填上合适的词语。
3、给第三节“□”内填上合适的标点。
4、按照要求填空。 (1)写出文中两个表现我十分喜欢《格林童话》的词语: 、
。
(2)禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。“如法炮制”在短文中具体指
(3)“一张纸条”在文中具体是指 ;
这张纸条对“我”的教育极大,从 这
句话中能够看出。
二年级练习12
在“钱雨”面前„„
1984年2月11日晚上,在伊朗德黑兰的一座体育馆里,当伊朗队以六比五
战胜前苏联队获得第三届国际运动会摔跤团体冠军的时候,一万多名观众齐声欢
呼,并将一把一把的硬币和纸币扔到赛场上。顿时,体育馆里下起一阵“金钱雨”。
在“钱雨”面前,外国队员有的抓了一把又一把,有的把口袋塞得满满的,
有的找来纸袋装了又装,有的还把衣衫和长裤脱下来„„
然而,中国队的教练和运动员都端坐在自己的位置上。当时,谁只要弯一弯
腰,一下子就能够拾到买几部彩电和冰箱的钱,可他们谁也不动心。任凭钞票在
身边沙沙地飘落,硬币在脚下哗哗地流淌,谁也没动一下身体。他们只是面带微
笑,不停地鼓掌,热情地向伊朗运动员表示祝贺。
全场观众都把敬佩的目光投向中国队的教练和运动员,他们有节奏地击掌高
呼:“伊朗—中国!”“伊朗—中国!”„„
1、请你根据上下文解释下列词语:
击掌高呼:
2、用下面的词语写一句话。
敬佩:
2、“金钱雨”的意思是 。面对这一场“金钱雨”,
外国队员 ,中国队员及教练却
,赢得了 。
3、中国队员的表现使你懂得了什么呢?请你写在下面的横线上。
二年级练习13
“热 情” 的 后 果
兔子在花园里种了许多珍奇的花卉(kui hui),喜鹊看见了,便把这新闻
广播出去。许多热心的禽兽听到消息,都跑来参观,大家对兔子的才能称赞不已。
参观者每天络绎不绝,非常拥挤,兔子每天都应(ying ying)接不暇。为了表
示对花园主人的敬仰,每个参观者临走时,都折了一支花回去作纪念。几天以后,
兔子的花园荒凉得不成样子,一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢?而更使
它伤心的是:它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的‚好心者‛手中。
1、 从文中找出下列词的近反义词:
近义词:敬佩( ) 反义词:普通( )
热情( ) 宽松( )
2、 划去括号中不正确的拼音。
3、 “这怎不叫兔子伤心呢?”这句话的意思是
4、根据意思在文中找出相应的词语:
(1) 不停地夸奖。 ( )
(2) 形容行人、车马、船只等来来往往,连续不断。 ( )
(3) 事情很多,一时应付不过来。 ( )
5、用直线划出表示兔子的花园为什么会荒凉了的句子。
6、为什么“好心者”上要打个引号?(在正确的句子后面打“√”)
(1) 表示一群动物的总称。 ( )
(2) 好心者好心没办好事,不是真正的好心人。 ( )
(3) 这是一个比喻句。 ( )
(4) 兔子不知道他们的名字,只能用“好心者”代用。 ( )
7、插上想象的翅膀,写一写。
(1)许多热心的禽兽听到消息,都跑来参观,大家对兔子的才能称赞不已。有
的 ;有的 ;还有的 。
(2)几天以后,兔子的花园荒凉得不成样子,一朵花儿也不见了。兔子看在眼
里,伤在心里,他想:
二年级练习14
一、例:妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,焦急地寻找牛顿。
晚上,小猫捉老鼠。
放学了,明明扫地。
考
晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得( )要准确,( )要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?
爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈„„”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞,正在犹豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。”
爸爸又考了 那么 一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重 这回我特别听清了 一立方米 几个字 一样重 哈哈 大家又笑了 我抓了抓头 想了想 恍然大悟道 哦 这回是铁重
接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了两次的教训,盘算了一会说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。 这时,爸爸语气平静地说:“( )遇到什么问题,( )要认真思考;( )是很容易的,( )应该好好想一想,否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。
1、在括号里填上适当的关联词语。
2、给第三自然段加上标点符号。
3、写出下面句子中带点词的意思。
A市面繁华的街区 B说笑逗闹 C惹出麻烦,闯祸 D发生灾荒 E党或执政阶层之下与执政党闹独立性
⑴ 否则会闹出笑话。( ) . ⑵ 南京路是上海著名的闹市区。( ) . ⑶ 孙悟空大闹天宫。( ) . ⑷ 爷爷从小就跟党闹革命。( ) . ⑸ 这里自然条件不好,经常闹水灾。( ) .4、写出反义词。
准确( ) 犹豫( )
容易( ) 平静( )
5、联系上下文解释词义。
⑴ 恍然大悟—— ⑵ 盘算——
6、“心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?”这是个 问句。 将这句话改成陈述句:
7、将下面的句子改为“把”字句和“被”字句。
我答错了爸爸考我的两道题。
8、“我吸取了前两次的教训,盘算了一会说”句中的“教训”指的是:
9、这篇文章主要讲了 的一件事,告诉我们
。