12飞向月球2
函谷关镇中心小学教案
课题
飞向月球
课时-2 课时
第 2 课时
月 日
1、理解重点词语“训练有素” 、 “小心翼翼” 、 “心驰神
教学目标
往”等在文中的意思。 2、继续练习自读提出问题、区别处理所提出的问题。
重难点 教具准备
激发对航天员、 航天事业的敬意, 感受科学技术进步对人类 的意义。
课件
一、板书课题。 二、揭示目标 三、精读课文,讨论交流。 请小声读课文,看看你对哪些内容最感兴趣。 (1)失重现象 读一读描写失重的句子,谈谈你的体会。指名读 (2)太空生活 在太空中遨游时,你们都看到什么了? a\月球的景色可以用一个词语概括:奇异。 怎么奇异呢?前面是概括写,后面进行具体的描 述,这样写有什么好处呢?
修改意见
教学过程
更加具体了,把奇异表达的更加清楚。我们 读一读。 b\地球又是一番怎样的景象呢? (3)登月意义(齐读最后一段) “小心翼翼” 、 “心驰神往” ,表现了此时此刻航 天员的心情。 四、拓展总结 (一)这是我个人的一小步,却是人类迈出的一 大步。你理解这句话的意思么?
(二)同学们,美国人登月之后,我们中国的科学家 也制定了登月计划:出示 第一步 第二步 第三步 发射月球轨道飞行器 实现太空机器人登月 载人登月
我们中国从神舟五号载人飞船的顺利登空, 到“嫦娥一号”探月卫星成功发射,航空科技发展 迅速,已经实现了第一步计划。在不久的将来, 中国的国旗一定也会插在月球上,成为月球村的 一员。 (三)总结:同学们,让我们记住 1969 年的 7 月 16 日,记住阿姆斯特朗这些敢于冒着人类无 法预计的危险首次登月的航天英雄们,记住那些 为了人类的航天事业经历了无数的失败与困苦 之后仍默默无闻做着贡献的科学家们。从现在起 发奋努力,将来用我们的双手创造人类更美好的 未来
当堂训练
找到自己感兴趣的句子,背一背。
课后反思