朱讳筠传练习及答案
(安徽)阅读下面的文言文,完成4~7题。
朱讳筠传
先生姓朱,讳筠,字竹君,顺天大兴人。九岁入都,十三岁通《五经》,有文名。先生少英异,至性过人,与弟文正公珪,俱擅文名,为钜公契赏。及丁父忧,服阕,不肯出仕,欲为名山大川之游。会文正公入觐,上询及先生,乃不敢..引疾,谓弟曰:“汝败我雅兴矣。” 先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书,上览奏,异之,乃命开四库全书馆,御制诗以纪其事。又以..
《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事,择儒臣校正,立石太学,..
奉谕缓办,因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论,始知讲求根柢之学,四海好学能文者,俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙.
诸人,深于经术训诂之学,未遇时皆在先生幕府,卒以撰述名于时,盖自先生发.
之。
先生刚肠疾恶俗流不敢至其门寒畯有一善誉之如不容口其在都载酒问字者车辙断衢路;所至之处,从游百数十人。既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。其督学安徽,旌表婺源故士江永、汪绂等,祠其主于乡贤,以助朴学之士。在福建,与弟珪相代,一时传为盛事,而闽士56攀辕走送者,数百里不绝。其后文正主持文教,海内名流皆以暗中索拔,多先生所赏契者,故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古,兼好金石文字,谓可证佐经史。为文仿迁、固,尤长于叙事。书法参通六书,有隋以前体格。藏书万卷,坐客常满,谈辨倾倒一世。所至名山川,搜奇揽胜,都人士传诵吟咏,至今不辍。 .
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)
先生为人坦无城府,内友于兄弟,外好交游,称述人善,惟恐不至,即有过..
辄掩覆之,后进之士,多因以得名。室中自辰至夕,未尝无客,与客饮酒谈笑穷.
日夜,而博闻强识不衰。时于其闲属文,其文才气奇横,于毅力事物情态无不包,.
所欲言者无不尽。为学使时,遇教官诸生贤者,亲若同辈,劝人为学先识字,语意殷勤,去而人爱思之。所欲著书未就,有诗文集若干卷。 ....
1、解释下列加点词的意思
丁父忧(父亲去世) 服阕(由停止引申为 期满) .
寒畯 誉( 赞美 )之如不容口 不能趋谒( 拜求 )势要 祠( 祭祀 )其主于乡贤 .
至今不辍( 停止、断绝 ) .内友(友善 )于兄弟 .惟恐不至( 极,达到极点 ), .即有过辄(总是 )掩覆之 .时于其闲属( 写 )文 .所欲著书未就(完成 ) .
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.复奏请采录《永乐大典》逸书 逸:散失 .
B.奏请仿汉熙平、唐开成故事 故事:先例 ..
C.未遇时皆在先生幕府 遇:得志 .
D.劝人为学先识字,语意殷勤 殷勤:周到 ..
【答案】D
试题分析:将词语放入原文解释,联系上下文,前后照应,保持一致。注意词语的不常见含
义。用成语比较推导词义。
考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
3、对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) B
A、先生刚肠疾恶/俗流不敢至/其门寒畯/有一善誉之/如不容口/其在都/载酒问字者/车辙断衢路;
B、先生刚肠疾恶/俗流不敢至其门/寒畯有一善/誉之如不容口/其在都/载酒问字者/车辙断衢路;
C、先生刚肠疾恶/俗流不敢至/其门寒畯/有一善/誉之如不容口/其在都载酒问字者/车辙断衢路;
D、先生刚肠/疾恶俗流/不敢至其门/寒畯有一善/誉之如不容/口其在都/载酒问字者/车辙断衢路;
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ...
A.朱筠才智过人,淡泊名利。他年少时即通晓《五经》,以善写文章著名,深得赏识;
志趣超脱,不汲汲于仕途。
B.朱筠倾心学问,推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行;重视文字训诂之学,对
当时学人产生深远影响。
C.朱筠兴趣广泛,豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古,喜游名山大川;家中坐客常
满,饮酒论学终日不辍。
D.朱筠致力文教,奖掖后进。他督学地方,尊崇先贤,引领学风;对寒门才俊极口称善,
待门下学子亲若同辈。
【答案】D
试题分析:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语
句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽以教士。
译文:
(2)既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。
译文:
(3)其文才气奇横,于义理事物情态无不包,所欲言者无不尽。
译文:
【答案】(1)先生认为经学的根本在于文字词句的解释,在安徽刊印发布许氏的《说文解字》。
(2)朱筠已经资格深厚名声显著了,就极力说翰林应把读书和树立品行当做职责,不能趋
炎附势,去拜谒地位重要的人。
(3)他的文章才能和气势奇特纵横奔放,对于经义道理事物的情感态度没有不包含的,想
说的内容没有不说彻底的。
试题分析:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点,逐
字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。