与《公路可行性研究报告经济评价论文》相关的范文
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12-05
大米加工厂建设项目可行性研究报告
年产20xx吨优质大米加工厂建设项目 可行性研究报告 目 录 一、项目概况 二、项目建设的必要性和可行性 三、项目市场供求分析及预测 四、项目建设地点选择分析 六、生产工艺技术方案 七、项目建设目标 八、项目建设内容、规模和投资概算 九、项目总投资及资金筹措 十、环境保护与安全措施 十一、项目组织管理与保障措施 十二、效益分析与风险评价 ...
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10-20
关于开展水利系统"调研月"活动的意见
局属各单位、机关各科室： 为及时总结今年工作，认真分析我系统各项工作开展的利弊得失，尽早调研明年的工作思路。经局党工委研究决定，在全系统开展以“人人搞调研，人人动脑筋，人人做总结，人人出点子，人人提建议”为主题的“调研月”活动。现提出如下意见： 一、指导思想 以马列主义、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会及县委十一届七次全体（扩大）会议精神，通过单位、科 ...
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10-23
实施方案
无锡市“十一五”课题 《小学双语教学研究与实验》实施方案 无锡金桥双语实验学校 一、 课题的核心概念及其界定 双语教学是在以母语作为主体教学语言的背景下，通过发挥英语的教学媒介语作用，在实现学科教学目标的同时，实现学生英语水平的提高，并逐步形成学科英语思维能力和表达能力。小学双语教学是遵循小学教育的规律和特点，为小学生运用双语进行交际交流，并为用英语进行理解和思维打下基础。 二、 课题提出的背景及 ...
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08-28
科研明星评选材料
科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中：相对于城镇初中而言，教学条件简陋，缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就，这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式：本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...
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03-29
在交通局半年度工作会上的讲话
这次会议的主要任务是,总结分析上半年全市交通工作,研究部署下半年工作.刚才,局领导就分管的工作作了具体部署,提出了要求,我完全赞成,请同志们认真贯彻落实.下面,我对上半年全市交通工作作简要回顾,并就下半年的工作重点讲几点意见. 一.上半年主要工作完成情况 今年以来,在市委.市政府的正确领导下,全市交通工作以科学发展观为指导,紧紧围绕建设环鄱阳湖生态经济区的重大决策部署,以改善民生为已任,以重大项目
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12-29
2014"与科技同行,共创低碳生活"科技节活动方案
20xx“与科技同行，共创低碳生活”科技节活动方案 一、指导思想： 传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。 二、活动主题： 与科技同行，共创低碳生活 三、活动目标： 通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，培养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进 ...
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11-23
申报高级教师述职报告
我于1978年考入xx省xx师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省xx职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。 1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入xx省xx市xx镇xx中学直到现在，教龄总计达22年。 自1992年调入xx以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导 ...
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07-19
学校高级教师申报材料
我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系.1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作.1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教*. 1992年5月,晋升为中学物理一级教*.1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年. 自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长.政教副主任.教导主任任职时
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05-28
XX县农村公路建设管理办法
XX县农村公路建设管理办法 为了加强农村公路管理，进一步规范农村公路建设管理秩序，确保农村公路建设质量，让老百姓走上满意路，将建设社会主义新农村工作落到实处，根据湖北省农村公路建设的相关政策，结合我县实际，制定本办法。 一、明确申报程序 1、各村如需立项，首先要核实该项目是否在预备项目库内，然后于头年上半年之前，向所在地乡镇人民政府和交通局交管站申报,并附送申请立项报告，应写明工程项目的路线走向、 ...
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06-17
毕业设计总结
毕业设计总结 一、基本情况 交通运输专业共有164名毕业生，其中08交运67人，10运升97人。参与指导的老师27人。整个毕业设计从第五周开始，到第十六周结束。有1名同学因为其他课程不及格放弃毕业设计，有3名同学因为提交材料不合格直接进入二次答辩。 6月19日下午、6月20日上午分4组进行了毕业答辩，2名同学没有通过。 6月26日上午进行二次答辩，5位同学全部通过。 （此处略去具体的表格、名单、分 ...
