与《牛津英语9A-U3-reading翻译》相关的范文
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08-04
2014年秋季学期一年级英语教学计划
20XX年秋季学期一年级英语教学计划 我带一年级的二班，三班，四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上，这对学英语来说十分的不利，特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折扣，毕竟一节课的时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差，还要 ...
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08-28
科研明星评选材料
科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中：相对于城镇初中而言，教学条件简陋，缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就，这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式：本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...
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07-15
我的教学心得体会
我的教学心得体会 牛津英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学生语言交际能力的新型教学模式。在一年的教学实践和教法探索中，深深体会到只有更新教学理念，在教学过程中，注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到二期课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。 如何在牛津英语的教学中做到这几点，我认为必须有着几方面的认识。 一．教学理念的更新。 在以往的 ...
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10-26
高二英语教学计划
主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。而近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有继续增加的趋势，口语也将成为高考的内容之一；现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读能力和写作能力，也要求使用外语流利交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 ...
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06-01
高二英语教学计划
高二英语教学计划 主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。 一.所教班级学生现状分析: 我所教班级除少数学生外，大多数同学上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别 ...
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05-06
2014年秋季学期高二英语教学计划
20XX年秋季学期高二英语教学计划 一.所教班级学生现状分析: 本学期我所任教高二c173为理科，有相当一部分同学的学习态度不够端正，上课不喜欢认真听讲。作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二．教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又 ...
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07-09
2014年上学期高二英语教学计划
20xx-20XX年上学期高二英语教学计划 一、本学期的指导思想： 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在 ...
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08-14
四年级期末复习计划
四年级期末复习计划 一、学生学习情况分析： 本班有学生32人，十几个学生英语基础好，兴趣浓厚，上课时能积极听课，积极说英语，对老师布置的作业能认真完成，学过的单词、句子都能准确地认读，语法知识能听得懂；还有部分学生能认读单词、句型，但从做练习中可以看出语法知识混淆；另外有个别学生英语学习主动性较差，上课时注意力不集中，课下作业不能按时完成，有抄作业现象。造成这种局面主要原因是英语词汇巩固率不高，随 ...
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01-10
高二下理科班教学计划
高二下理科班教学计划 高二下的理科班有别于上学期，因为本学期开始按照分科后的班级进行教学，也就是说每个老师面对的百分之80以上是新面孔，就此，一年半的教学告一段落，而又一个一年半的教学开始了。这有好处，教与学可以全新开始，不适应以前老师的学生会迎来新老师，已习惯了那些学生的老师会接触新学生。但，更多的是不利之处：之前的教学设想必须中断，全新的学生英语学习习惯各不相同，统一习惯的养成难度增加，半年之 ...
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01-25
高一英语下学期备课组教学计划
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 本级教材共有两个模块组成，每个模块都包含有五个单元，每个单元一般都有warming up, pre-reading, reading, comprehending, learning about language, using language, summing up and assessment, 以及workbook等几个部分。教师在使用本教材时，应 ...
