哲学与人生试卷
《哲学与人生》段考试卷
（适用班级：牧医103-10、宠物101、畜禽102-5）
班别： 学号： 姓名： 总分： 一、名词解释（4×5=20分） 1. 矛盾：
2．联系：
3、发展：
4、自觉能动性：
二、填空题（1×20=20分）
1. 所谓知行统一，就是要坚持___________ 和_____________ 的统一。
2. 事物是普遍联系、变化、发展的，辩证思维就是用___________、___________和__________的观点看待事物和思考问题。
3、人际关系是人们在社会生活中通过_______________和______________而建立起来和发展起来的人与人之间的关系。
4、事物的发展是________性与__________性的统一。 5、_________与_________ 是矛盾的两个基本属性。
6、所谓规律，就是事物运动过程中________、_________、__________、_________的联系。 7. 一切从实际出发，就是要坚持_________与________ 相符合。
8. 要善于行动，首先，_____________；其次，________________；最后，________________。 三、选择题（2×10=20分）
1、下列体现矛盾向对立面转化思想的是_____________. A ．不入虎穴，焉得虎子 B ．多难兴邦，居安思危 C ．艰苦奋斗，自力更生
D ．一方有难，八方支援
2、“苍蝇不叮无缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是__________. A. 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B. 矛盾是事物发展的动力
C. 事物的运动是外力推动的结果 D. 运动是物质的根本属性 3、在实际工作中害怕矛盾、回避矛盾的表现违背了________________.
A ．矛盾的普遍性 B ．矛盾的特殊性原理C ．矛盾的同一性原理 D ．矛盾的斗争性原理 4、物质具有客观实在性，这里的“客观实在”是指_____________.
A. 看得见，摸得着的实物 B. 具有具体的形态和结构 C. 不以人的意志为转移 D. 不能被人们所认识
5、旧事物是指___________.
A. 已丧失存在必然性并日趋灭亡的事物 B. 力量弱小而又面临困难的事物 C. 具有曲线和消极因素的事物 D. 正在经历着严重曲折的事物 6、“割下来的手就不再是人手了。”这句话体现了__________.
A. 矛盾的观点 B. 发展的观点C. 普遍联系的观点 D. 知行统一的观点 7、“不是冤家不聚头”说明了______________.
A. 矛盾双方是相互依赖的 B. 矛盾双方是互相对立的C. 矛盾双方是相互作用的 D. 矛盾双方是相互转化的
8、有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药，不用汽车呢？
这种观点错在否认了实践的____________.
A. 客观物质性 B. 主观能动性 C.直接现实性 D. 社会历史性 9、从输羊血到输人血的过程说明了__________。
A 、一切要从实际出发 B 、对事物认识的过程是复杂的 C 、人们对事物的正确认识需要经过实践-认识-再实践-再认识的多次反复才能完成 D 、认识新事物要付出代价 10、_______是事物发展的动力和源泉。（ ）
A 、客观实际 B 、事物运动规律 C 、联系 D 、矛盾 四、判断题（2×10=20分）
（ ）1、联系虽然是客观的，但却可以依人的意志而转移。 （ ）2、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”揭示了规律的客观性。 （ ）3、所谓新事物，就是指那些先出现的、形式或现象上新奇的事物。
（ ）4、顺境容易使人沉浸于安逸，养成惰性，而逆境却能催人奋进，因此，我们要创造逆境，避免顺境。
（ ）5、矛盾是事物发展的动力与源泉。
（ ）6、事物发展的根本原因或第一位原因是外因。
（ ）7、“一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手了。”这句话提示我们要防止孤立、片面的看问题。
（ ）8、我国近期发生的动车相撞事故说明高速铁路不是新事物。 （ ）9、牛不下田怎会耕田？说明了实践比认识重要。 （ ）10、物质运动都是有规律的。
五、简答题（5×4=20分）
1、谈谈你是如何营造和谐人际关系的？
2、对于人生中顺境和逆境两种际遇你打算如何对待？
3、你将如何发挥你的主观能动性？
4、在你的现阶段，你有哪些发展的内因和外因？它们在你的成长中地位如何？