第三十二节歌剧艺术
第三十二节 歌剧艺术
一、基本说明
1、本教案设计参与人员基本信息
教学内容:
教学内容所属模块:音乐鉴赏 年级:高一年级
所用教材出版单位:人民音乐出版社 所属章节:第十七单元《歌剧艺术》 二、教学设计 1、教学目标
①聆听并学唱《清粼粼的水来蓝莹莹的天》及《这一仗打得真漂亮》,感受、体验其音乐情绪,欣赏歌剧艺术的美,了解两个歌剧选曲所塑造的人物性格,激发学生对歌剧艺术的热爱之情。
②通过歌剧《江姐》选段的欣赏,了解歌剧的咏叹调,宣叙调,合唱。
③在聆听歌剧选曲的基础上,了解我国新歌剧的发展概况以及新歌
剧的风格特点。
③通过对比欣赏,初步了解西洋歌剧和中国歌剧的不同风格。 2、教学内容分析
对于歌剧的文字资料,可布置学生课前去收集,课堂上着重对两部歌剧选曲进行欣赏,感受歌剧艺术美。
3、学情分析
课前收集资料高中生完全可以自主完成,但在欣赏兴趣方面,由于现代高中生接触到都是快餐音乐文化,所以教师必须通过教学手段来激发他们的欣赏兴趣。
4、设计思想
首先,安排学生在课前收集有关歌剧的信息,在课堂上用西洋歌剧《茶花女》选曲导入课题,通过讨论小结出歌剧的概念,然后通过歌剧《江姐》选段的欣赏了解歌剧的咏叹调,宣叙调,合唱。在两部歌剧选曲的欣赏中,《清粼粼的水来蓝莹莹的天》采用听唱结合的教学方法,教唱易学的片段“昨夜晚小芹我做了一个梦……”然后由女生表演。《这一仗打得真漂亮》教唱第一段,由男生表演。通过这一手段激发学生对歌剧的兴趣,体验歌剧的艺术美,从而热爱歌剧艺术;欣赏小结后,请同学展示课前所收集到的中外歌剧名称,讨论通过欣赏后中外歌剧的差异,最后布置学生课后展开社会调查:“你听过歌剧吗?”旨在让学生去推广歌剧艺术,巩固已学知识。
三、教学过程