与《[优秀作文]叶子的宿命》相关的范文
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07-13
第五章作文第四节有创新
［第五章作文］ ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面，巧引旧材料，化腐朽为神奇是新；截取生活中的鲜活的材料，富有时代气息是新；见解深刻，观点不落窠臼，另辟蹊径是新；推理想象有独到之处，思维品质有个性特征是新；构思精巧，布 ...
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08-21
国培生活拾趣-巧合
国培生活拾趣-巧合 好像眨眼间，三个月的国培已经过去了两个月，想到后面的一个月的时间，心里倍加珍惜！回味这过去的两个月，先是一个月每天两场报告的大容量的“洗脑”，让人有头昏脑胀、应接不暇的感觉；接着是一个月每天披星戴月的奔波实习，突然的两头不见太阳的奔走，又让大家感受到精疲力竭、自顾不暇。每天晚上往往还要看一会书，因为太珍惜这段难得的学习时光了。可是在学习过程中还需要调节一下心境，毕竟不能只顾学习 ...
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08-16
自然地理野外实习报告
自然地理野外实习报告 姓名：陈邦杰 班级：09级一班 学号：09009110110 专业：地理科学 导师：李瑞辛晓十边柳齐曙光王书转 学校：南阳师范学院 学院：环境科学与旅游学院 日期：20XX年5月10日 目录 一．序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程。其目的旨在 ...
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12-21
三年级作文教学总结
三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。 新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作 ...
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07-03
期末高三语文试题
期末高三语文试题 说明： 1、本试卷分Ⅰ、Ⅱ，第Ⅰ卷1至页，第Ⅱ卷至页，共150分。 2、请将第Ⅰ卷中正确答案涂到答题卡上。 第Ⅰ卷（60分） 一、（共30分，10小题，每小题3分） 1．下列词语中加粗字读音全都正确的一项是（ ） A．作（zuō）坊 殷（yān）红 乳臭（chòu）未干 暴殄（tiǎn）天物 B．诡谲（jué） 蠡（lí）测 载（zǎi）歌载舞 间（jiān）不容发 c．颀（qí ...
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01-10
情侣个性QQ签名
情侣个性QQ签名 遗憾，悲伤，快乐是我人生的一部分.默念色即是，空即是色。 遗憾，悲伤，快乐是我人生的一部分.爱情产生的大部分因素，来自无聊和寂寞。 想和你站在彩虹下一起微笑 如果世界人都忘了他，我也不想忘。 眉宇间流淌着淡淡的忧伤和被背叛的痛苦。 如果世界人都忘了他，我也不想忘。 在故事里面天堂是很美的吧是的吧。 苦苦哀求，得到的却是你的冷眼。 我的叁年时光见不到你，眼泪已经流进我的心里 、迩卟 ...
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01-06
第四章现代文阅读第五节分析文章的结构层次和表现形式
［第四章现代文阅读］ ·第五节分析文章的结构层次和表现形式 一、考纲要求 掌握划分文章结构层次、分析文章表情形式的方法。 二、知识结构 (一)文章的结构层次 1.不同文体的不同说法 ①议论文并列式、对照式、层进式、总分式等 ②记叙文纵式、横式、纵横交叉式等 ③说明文并列式等 2.从形式方面分析 3.从内容方面分析 (二)分析文章的表现形式(略) 三、知识点、能力点提示 要求考 ...
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06-24
精彩的课堂汇报
一个多月的时间过去了，“我们的菜园”综合实践活动也将告一段落，进行成果汇报展示。因为中心校领导知道了这件事，将汇报活动安排成一次公开教学观摩。当时，来听课的老师不少，全中心五、六年级的老师都来了。不少学生都很紧张。毕竟是有备而来，各个小组的汇报展示各有特色，或展示观察比较的结果，或展示制作蔬菜生长标本，或阐述问题解决的过程。 感触丰富。有的称“种菜学问大，要手脑并用”，有的则说“体验到成果的来之不 ...
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03-04
关于教师节的作文四篇(1)
您把最美的笑容留给这精彩的世界 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向:有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗:有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿. 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业
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03-20
参加国培学习与课堂教学相结合的体会
参加国培学习与课堂教学相结合的体会 今天上午收到学生交过来的作业,是对《最后一片叶子》的续写，上周五走之前留的。 很多同学都写得很认真。题目是：二十年后，乔安西成为一名画家，结婚了，有了自己的孩子，在一个同样风雨交加的晚上，她会对孩子说些什么。 许多同学说，乔安西向孩子讲起自己的故事，很感激老贝尔曼做出的牺牲，并希望自己的孩子可以珍惜生命。有个学生的切入角度很独特，他让乔安西问孩子，一片叶子的份量 ...
