第5课预防流感有办法
第5课 预防流感有办法
教学目标：
1.知道流感具有很强的传染性，初步意识到流感的危害。
2.指导流感是由流感病毒引起的，其主要传播途径是飞沫传播。
3.掌握预防流感的一般方法，培养相关的卫生意识，并逐步养成良好的卫生习惯。
教学重难点：预防流感的方法。
教学准备：
1、近几年流感大流行的相关资料。
2、流感ppt
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入
流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。
二、流感病毒从哪里来
（一）生自学P25《流感病毒的自述》，思考：
1.流感的症状有哪些？
2.流感是怎样传播的？
3.流感病毒可以怎样预防？
（二）小组内讨论交流
（三）小组在全班汇报交流
（四）齐读P25最后一段话，对流感要引起高度的重视。
三、小小流感危害大
（一）生自学P26—27，思考：
1.流感的显著特点是什么？
2.流感的传播情况？
3.普通感冒与流感有什么区别？
（二）小组内讨论交流
（三）小组全班交流
四、让我们远离流感
（一）流感是病毒性传染病。发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。
潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。
可分为三型：
1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。
2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。
（二）怎样预防流感？
自学P28—29。
完成P29上的《我的健康大礼包》。
（三）预防措施
1．早期发现，及时隔离治疗。
2．药物治疗，中草药、大剂量Vitc.
3．疫苗预防，减毒活疫苗、灭活疫苗。在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
4．保持良好的个人卫生习惯及环境卫生。
5．做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
6．打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
7．均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
8．每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。
9．在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。
五、阅读与拓展
自读P30，了解甲型H1N1流感的症状、传播途径、防护手册等。
六、小结
流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。
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