三峡测试卷
(1)略无阙处 (2)自非亭午夜分 ..
(3)不见曦月 (4)夏水襄陵 ..
(5)沿溯阻绝 (6)或王命急宣 ....
(7)虽乘奔御风 (8)不以疾也 ...
(9)春冬之时 (10)素湍绿潭 ...
(11)绝巘 (12)哀转久绝 ..(13)属引凄异 (14)良多趣味 ...
(15)晴初霜旦 (16)林寒涧肃 三、辨析虚词。
(1)不以疾也 (2)春冬之时 ..
(3)其间千二百里 (4)飞漱其间 ..(5)则素湍绿潭 .
四、翻译下面句子。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。 (2)自非亭午夜分,不见曦月。
(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(4)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(5)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(6)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
(7)清荣峻茂,良多趣味。
(8)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
五、课文内容理解。
1、请找出描写秋景的句子,写在下面横线上。 ..
2、课文第④段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛?
3、结合具体语境,说说下面语句中加点词语使用的妙处。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 .
3段写三峡春冬景色时,既描写了“__________ ,____________”的静景,4.第○
也描写了“____________ , _______ ”的动景,动静结合,相得益彰。
4段中引用渔者歌谣的作用是什么? 5.从全文看,第○
6、填空:文中用“ , ”描绘了山形的挺拔险峻,用
“ , ”写尽了深秋的凄婉幽美。
7、阅读李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流( )的特
点;文章第④段与诗中“ ”一句相对应。
8、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 ,天高地厚华夏情。
9.郦道元堪称写水的高手,他用“□□□□,□□□□”描写水势盛大,又用“□□
□□,□□□□”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文句填空)
10、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?
11、下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( ) ..
A.何陋之有 .
C.已而之细柳营 . B .予尝求古仁人之心 .D .策之不以其道 .
12.下面对本文内容理解不正确的一项是( ) ...
A .本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B .本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C .作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D .本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
13、本文写“山” 、 、 的特点。
14. 对文章内容理解错误的一项是( )
A. 文章第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B. 文章第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C. “有时朝发白帝,暮到江陵”让人自然想到李白的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里
江陵一日还。”
D. 作者抓住三峡不同季节的景物特点,写出了三峡的美,给读者以深刻的印象。
六、阅读甲、乙两篇文言文, 完成7~10题。(10分)
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见
曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻
茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔
者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! ”
【乙】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,
天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠
泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:
经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
1. 解释文中加点的词语。(2分)
(1) 望峰息心 (2)直视无碍。碍: .
(3)窥谷忘反 (4)负势竞上 ..
2. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
(3)风烟俱净,天山共色。
3. 下列解说不恰当的一项是( )(2分)
A. 【甲】文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。
B. 由【甲】文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗
句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
C. 【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了
富春山的勃勃生机。
D. 【甲】文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭, 猛
浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
4、下面分析有误的一项是( )。(3分)
A .“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B .“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。
C .“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和
谐的画面。
D .“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
5、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同
的思想感情。(4分)
6. 甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流
之 ,乙文侧重于写水流之 ;甲乙两文都描写了难见天日之景,
但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写 ,乙文以“有时见日”来
写 。
8、比较两篇短文的异同。(3分)
(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特
征。
(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ,
《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。