李商隐诗两首导学案)
《李商隐诗两首》学习提纲
【学习目标】1.了解作家生平、创作风格。
2.诵读、赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。
3.把握《锦瑟》这首诗的意境,分析《马嵬(其二)》的思想内容和艺术特点。
【学习重点】宏观把握诗的意境、情感和方法,体会李商隐诗的意境。
【知识链接】
1. 李商隐名句集锦: , 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽, 。身无彩凤双飞翼, 。春心莫共花争发, 。 ,人间重晚晴。
夕阳无限好, 。嫦娥应悔偷灵药, 。 , 雏凤清于老凤声。
2.作者简介
李商隐(约813—约858) 诗人。与杜牧齐名,被称为“ ”。字 ,号 ,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有 、 的艺术特色。
3.诗词鉴赏艺术手法包括:①、表达方式: ②、修辞手法: ③、表现手法:
4.在课文中找到下列词语,借助工具书,给加点的字注音。
锦瑟( ) 弦( )柱 惘( )然 马嵬( ) ....
未卜( ) 宵柝( ) 晓筹( ) ...
【诵读诗歌】
一、典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故?运用这些典故有
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二.有人说《锦瑟》一诗是悼亡诗,有人说是忆旧诗,你认为该诗的主旨和情感是什么?请作简要分析。
三.《马嵬》诗最突出的表现手法是什么?有何效果?请结合诗句分析。
四.《马嵬》诗的主旨和情感是什么?
五.《马嵬(其二)》的章法结构上有何特点?这样写有何作用?
六.关于李商隐的优秀范文
此情可待成追忆
爱上李商隐,是因为那首难懂的《锦瑟》,那一句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,千年前的哀怨透纸而出。
我见了柳三变的多情,苏东坡的专情,元稹的痴情,但最深情者,平生所见,唯有义山。那个写“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻思念的李商隐;那个低吟“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的李商隐;那个浅唱“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”惆怅失落的李商隐;那个“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”的李商隐。 深情二字,是义山诗的特点。刘熙载言义山的诗“深情绵邈”,张采田则云其诗“哀感沉绵”。义山的一生,有难言之痛,至苦之情,郁结于心,发为诗句。唐代有诗人在其诗《哭李商隐》中说:“虚负凌云壮志才,一生襟抱未曾开。”
一生襟抱未曾开。李商隐年少时的才华为令狐楚所赏识,于是提拔他,他的仕途一度很顺畅,但令狐楚死后,他在政治上失去了依傍,于是娶了王茂元的女儿,从此,陷入了牛李两党的斗争中,他本无意介入,却无奈造物弄人,背上了“忘恩负义”的骂名。 浮生若梦,透过泛黄的纸页,仿佛可以看见千年前那个落寞的李商隐身着一件青衫端坐于窗前,在明月清辉的映射下轻吟:“直道相似聊无益,未妨惆怅是清狂。” 《锦瑟》是李商隐罢官后,退居郑州病逝之前所写的绝笔诗,回首一生遭遇,感伤身世,寄托情怀。诗人身世的悲怆,理想的幻灭,爱情的悲剧,人生路途的迷茫和无穷的遗恨,一并括在诗的形象之中,拨动了我们的心弦。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然!
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