增强大学生社会实践实效性建议思考
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增强大学生社会实践实效性建议思考
作者：纪丕霞
来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2014年第12期
摘要：高校开展社会实践活动，既是高校教学改革的需要，更是大学生能力增强所需。但从大学生开展社会实践的实际情况看，高校社会实践实效性普遍较低。通过对大学生社会实践现状的调查，发现大学生社会实践实效性与大学生对社会实践的认知态度、参加目的、组织管理、评价考核等方面，具有相关性。针对调查数据的分析，提出增强大学生社会实效性的建议思考，以期实现大学生社会实践效果的提高，真正发挥实践育人的作用。
关键词：大学生社会实践实效性
0引言
社会实践活动的开展，既是高校教学改革的需要，也是大学生践行社会主义核心价值观的重要平台。但从各高校开展的社会实践整体效果看，大学生社会实践活动的实际效果并不理想，在社会实践的组织、内容、形式、管理等方面存在诸多问题。
本文从大学生的角度，通过对青岛某高校在校大学生的调查和访谈，了解目前高校开展社会实践活动和大学生参加社会实践现状，实证揭示影响大学生社会实践效果的因素，依此提出针对性的对策建议，以促进大学生社会实践的良性发展。
1影响大学生社会实践实效性的原因
通过对青岛某高校大一到大四在校300名学生的调查，可以发现目前学校开展的丰富多彩的社会实践活动，类型多、内容丰富；大学生参与意愿强，参与动机整体趋于理性，积极；但不可否认的是，大学生实际参与社会实践率较低，部分大学生对社会实践的态度呈现消极、被动特点；大学生通过参与实践活动，实际收获不大。分析有以下原因：
1.1缺乏对大学生社会实践的科学规划
大学生社会实践活动开展的有效性，需要学校对社会实践活动进行科学规划，制定合理的整体发展方案，保证实践活动开展的持续性、长远性。但目前大学生社会实践中存在的许多问题，例如社会实践的主题、内容与学生所学专业不相一致；社会实践基地的选择存在与实践内容相脱节现象；有的学校片面追求社会实践的表面效应，把重点放在了社会实践的形式和规模上，却忽视了社会实践对学生责任、知识、技能发展的促进作用；社会实践持续时间短，缺乏持续性、长期性等一系列问题，而造成这些问题的最根本的原因就是高校对大学生社会实践缺乏科学、合理的规划。
1.2对大学生社会实践缺少有效的组织管理