领导干部要常修"三心"

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不同的社会角色对人的素质要求是不同的.领导干部担负的是决策.组织.协调和指挥等更重要的社会角色,所以必然要求领导者具有更高的素质.领导干部的能力是其开展领导活动.完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证,它包括领导者对领导规律.领导理论和领导方法的掌握和熟练程度,以及领导者自身的素养.思想方法.实践经验和有关知识与技能的水平等等,及其在领导活动中的综合表现.领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体

　　近年来，XXX旗委组织部按照通组通字[20xx]22号“关于贯彻<<内蒙古自治区20XX年干部制度改革和组织制度创新工作安排>>的通知精神”和通组通字[20xx]32号文件要求，结合后旗工作实际，在优化领导班子结构、后备干部动态管理和备用结合、干部制度改革和组织工作创新及贯彻落实《选举法》等方面采取了有效措施，加大工作力度，取得了新的突破。现将有关工作向市调研组领导汇报 ...

关于我县组织部门干部监督工作的情况汇报 中共XX县委组织部 （20XX年5月） 各位领导： 　　现在，我就组织部门干部监督工作情况作如下汇报。 　　中组部《关于加强组织部门干部监督工作的意见》出台以来，我部认真按照上级组织部门的要求，以落实《干部任用条例》和《党内监督条例》为抓手，着力建立与开放组织工作系统相适应的干部监督工作长效机制，切实加强对干部选任工作和领导班子及领导干部的有效监督，有力推动 ...

　　第一章　总则 　　第一条　为了进一步认真贯彻《干部任用条例》，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成富有生机与活力的用人机制，保证党的基本路线的全面贯彻执行和建设有中国特色社会主义事业的顺利发展，特制定本实施细则。 　　第二条　本实施细则是全旗各级党组织贯彻执行《干部任用条例》的配套规定，各级党组织在选拔任用干部工作中必须认真贯彻执行。 　　第三条　选拔任用党政领导干部必须坚持以下原则： ...

　　近年来，我县围绕建设高素质干部队伍这一目标，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神，坚决淘汰不称职和不胜任现职领导干部，取得良好的效果。近年来，全县共有47名不称职的领导干部被调整，其中降职17名，免职8名，改任非领导职务8名，待岗4名。与此同时，我们着眼于根本，不断巩固成果，总结提高，初步建立了干部能“下”的新 ...

创新干部选拔任用机制努力建设高素质干部队伍 中共XX区委常委、组织部长 XXX 　　近年来，XX区根据中央关于《深化干部人事制度改革纲要》的精神，认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，在建立、完善和创新干部选拔任用机制上进行了有益探索，并取得初步成效。 　　一、实行“阳光作业”，着力构建民主公开的选拔机制 　　一是大力推进干部选拔任用工作民主力度，进一步完善了民主推荐、民意测验、民主评议制度。 ...

　　近年来，特别是中共中央《深化干部人事制度改革纲要》下发以来，区委在市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕经济建设这个中心和改革发展稳定的大局，在整体推进干部人事制度改革的同时，抓住党政领导干部选拔任用制度改革这个重点，围绕扩大干部工作中的民主、落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，大力推进各项改革措施，取得 ...

　　根据区委、区政府《关于200x年全区党风廉政建设和反腐败工作实施意见》的要求，结合我部工作实际，就今年上半年干部人事制度改革、经济责任审计、民主生活会等方面工作开展情况汇报如下： 　　一、积极推进干部人事制度深化改革 　　按照中共中央关于《深化干部人事制度改革纲要》和《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，我们从实际出发，围绕全区中心工作，解放思想，与时俱进，进一步深化了干部人事制度改革，防止 ...

*是一个130万人口的县级市，现有在职干部17694人，其中行政机关单位2508人，事业干部14547人（含教师10948人）、企业单位干部639人；县处级（含副处）实职领导职务29人，科级（含副科）实职领导干部1391人。近年来，特别是*年中央颁发《深化干部人事制度改革纲要》以来，在上级党委及其组织人事部门的正确领导和指导下，我市各级党组织及组织人事部门解放思想、主动探索、突出重点，大胆尝试，深 ...

　　江泽民同志曾经讲过：“中央要求领导干部要有忧患意识，要忧党忧国忧民。首先要忧党。”“如果长期执政以后我们的干部丧失了当年夺取政权和建设初期那样一种蓬勃朝气，那样一种昂扬锐气，那样一种浩然正气，而变得明哲保身，事不关己、高高挂起，形式主义、官僚主义严重，以至滥用权力，使党和人民的利益受到损害，那么，我们最后必然失去最广大人民的拥护和支持。”江泽民同志对领导干部的要求，既体现了我们党对领导干部的一 ...