艺术:小蝌蚪找妈妈(绘画)
12-25
活动内容 艺术：小蝌蚪找妈妈（绘画）
活动目标
1、能根据故事情节，与同伴合作绘制3—4张连环画。
2、体验合作创编、绘制的乐趣。
活动准备
经验准备：在语言区投放图画书《小蝌蚪找妈妈》，巩固幼儿对故事内容的掌握。
物质准备：图画书《小蝌蚪找妈妈》、裁剪图书大小的图画纸、水彩笔、油画棒、订书钉等。
活动指导
一、出示图画书《小蝌蚪找妈妈》，引导幼儿回忆故事情节。
1、引导语：春天来了，池塘里的小蝌蚪去找妈妈，因为没有见过自己的妈妈，它们分别把谁当成妈妈了呢？为什么？（引导幼儿大胆讲述故事情节和想法。）
2、导语：今天请你们当小画家，把小蝌蚪找妈妈的故事画出好看的连环画。
二、启发幼儿构图、作画。
1、帮助幼儿梳理故事情节：小蝌蚪找妈妈的时候，它们遇见了谁？后来又遇见了谁？它们是怎样找到妈妈？
2、启发幼儿思考构图：《小蝌蚪找妈妈》第一页要画什么？有谁？第二页呢？……
3、提出作画要求：先勾勒出主要动物形象并标上页码，再添画细节
和背景，最后统一涂色。
三、幼儿分组创编，教师观察指导。
1、组织幼儿3-4人一组，展开讨论，确定具体的创编任务。
2、引导小组成员传编连环画《小蝌蚪找妈妈》。
3、教师巡回观察，给予适当、必要的指导和帮助。
四、组织幼儿展示，分享连环画。
请幼儿互相展示连环画，感受合作的快乐。