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    与《三年级数学自我评价练习题》相关的范文

  • 03-29 二年级下学期期中数学教学质量分析
  • 二年级下学期期中数学教学质量分析   一、对试卷的总体评价   试题的主要特点和考查目的:   (1)试题突出基础知识与基本技能的考查。   (2)注重联系学生的生活实际及社会实践,体现数学的现实性。   (3)注重探究能力的考查,引导学生用数学的眼光观察周围的世界。   (4)体现数学的人文价值。   (5)注重数学建模,强化应用意识。   成果剖析:   本次考试,我班有39个学生参加,及格2 ...

  • 05-10 2014年二年级数学下学期教学工作总结
  • 一学期已经过去了,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中我重抓好以下几点: 一、激发学生的学习兴趣 兴趣,是一个 ...

  • 12-22 一年级数学期末质量分析
  •   我们一年级是新课程、新教材第二轮实验年级。在本学期即将结束时,我们根据新的评价理念和处的评价方案,通过口算、情景、操作等形式对本年级学生的数学学习情况和学习习惯进行了评价。   一、口算测试:   口算是小学生应该具备的最起码的基本技能,在四则运算中,最常用的是口算和笔算,而笔算又是以口算为基础的,笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约,因此要提高学生的计算能力。首先要加强口算的教学和 ...

  • 12-16 小学课堂教学研究活动方案
  • 一、指导思想 目前的课堂教学所面临的最大挑战是无效和低效问题,建立有效乃至高效的课堂教学模式可以说是当前深化课程改革的关键。根据教研中心20xx-20xx学年小学数学教学工作意见,结合我校数学学科课堂教学与教研工作现状,本学年我校将坚持“为学生发展服务,为教师成长服务”的指导思想,将数学教研工作的重点确定为建立“高效课堂”。 本学年我校将克服以往贪多求全的不良倾向,精选教研的着眼点,探索有效的深层 ...

  • 09-20 二年级数学期中评价分析
  • 二年级数学期中评价分析 一、学生知识能力现状: 这次我们班34名同学参加考试,及格率为94.1%,优秀率为67.5%,平均分为89.41。这次考试共设五道大题,题型多样,涵盖面广,有填空、判断、选择、计算、钟表、解决问题,体现了新课标的教学标准。从卷面来看,学生真正不会的不算太多,大多数失分的原因孩子马虎大意造成的。 二、问题成因的分析: 第一题,填空,出现错误主要在第2小题。知道怎么填空,但根据 ...

  • 10-17 北师大明德课题组指导工作汇报材料
  • 一、 学校基本情况简介 我校位于闻名遐迩的“白云之乡”,古雷水与长江的交汇口―――皖西南滨江古镇华阳。校区座落在古晋陶渊明曾路此一寓的陶寓街。该校创立于一九二八年,八十年的风雨沧桑,使我校积淀了厚重的历史文化,八十年的艰辛坎坷,厚育了生命如歌的教育篇章。如今,我校现辖管12所村小,全学区在校学生2424人,教职工188人,其中本部在校学生1027人,21个教学班,教职工58人,教师队伍中受到国家级 ...

  • 01-09 二年级数学教学工作总结
  • 二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点: 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初,认真阅读了《数学课程标准》、教 ...

  • 12-19 五年级数学教学总结
  • 在以李校长为核心的校领导的热心关怀下,在刘校长、龚主任的正确领导下,在全校教师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。 本期的教学工作,我认真坚持了教学“六认真”: 1、认真钻研了教材、大纲,研究了班集体情况。 2、认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,每节课都写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。 3、 ...

  • 08-19 三年级上期数学教学工作总结
  • 三年级上期数学教学工作总结 我们常说教师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来,围绕着如何提高课堂教学效率,打造高质高效的课堂,我进行了一些积极地探索和实践,具体体现几个方面: 一、 培养学生的预习、自学能力,提前学习,为高效课堂奠基 由于学前教育不均衡,所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学习上的差距;另一方面,可以让学有余 ...

  • 04-12 苏教版三年级数学上册教学计划
  • 苏教版三年级数学上教学计划 一、基本情况 我们三年级(3)班学生一共有39人,其中男生19人,女生20人。通过两年的学习,学生的数学基础知识掌握得比较扎实,多数学生思维比较灵活,学生学习数学的兴趣也较浓,但也有个别学生懒散,接受力不强,成绩不太理想,本学期将在进一步培优的基础上,重点抓好后进生的培养。 二、教材简析 本册教材的教学内容包括:除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形 ...