四年级国防教育
1、我的祖国
一、教学目标:
(一)、知识目标:
1、通过介绍维吾尔族、藏族等少数民族的名称含义,生活地域,
民族特有的文化等引导学生了解中华民族大家庭的56 个民族如兄弟姐妹,共同缔造了中华人民共和国这样一个统一的多民族国家。
2、知道我国各民族平等地生活在一起,团结互助,友好往来,
共同创造了博大精深的中华文明。
(二)、情感、态度、价值观:
增强对中国文化的认同感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激
发学生爱国情感,知道中华民族是由56个民族组成的我国通过听少数民族的音乐,直接展开这节课的内容。
二、讲授新课:
活动:民族知识竞赛
第一项竞赛: 知识问答题
以竞赛的方式让学生正确读出下列少数民族名称。
(珞巴族、羌族、佤族、畲族、达斡尔族、侗族、仡佬族、仫佬
族、傈僳族。) 教师对于说错的或不会的进行简单讲解
第二项竞赛:少数民族有哪些?
第三项竞赛:看下列图片,说一说这是哪个民族?
1、维吾尔族 (能歌善舞,阿凡提,吐鲁番的葡萄,民族
饮食)
2、藏族 (青藏高原,民族舞蹈,布达拉宫,拉
布楞寺)
3、蒙古族 (蒙古包,赛马,马头琴,摔跤)
4、回族 (清真寺,民族舞蹈,开斋节)
5、壮族 (民
族舞蹈,壮锦,铜鼓,民族服装)
6、纳西族 (民族
服装,丽江,民族舞蹈,民族建
筑)
7、高山族 (民族
舞蹈,民族服装)
8、满族
9、傣族
10、彝族
11、朝鲜族
12、苗族
在这个活动中,教师通过图片,结合教科书中的内容,对于维吾
尔族、藏族、 蒙古族、回族、壮族、纳西族、高山族等少数民族进行介绍。
傣族
师:中华民族伟大复兴,也要靠各民族团结友爱。民族复兴的神
圣使命把各民族紧紧地凝聚在一起。只有56个民族同心同德、群策群力、团结奋斗,中华民族才能焕发出无比磅礴的伟大力量,民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。
师:除了知道我国的各民族以外,还要了解我们国家的边疆。同
学们翻开书上第8页,读一读,找一找什么是边疆? 生:边疆,是指靠近国界的领土,亦称疆界。边疆分为陆疆和海
疆。我国是一个陆海兼备的国家,有漫长的陆疆和海疆。新疆维吾尔族自治区就是一个代表。
师:新疆维吾尔自治区,简称新,位于中国西北边陲,首府乌鲁
木齐,是中国五个少数民族自治区之一,也是中国陆地面积最大的省级行政区,面积166万平方公里,占中国国土总面积六分之一。
新疆地处亚欧大陆腹地,陆地边境线5600多公里,周边与俄罗斯、
哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗斯坦八国接壤,在历史上是古丝绸之路的重要通道,现在是第二座“亚欧大陆桥”的必经之地,战略位置十分重要。新疆现有47个
民族成分,主要居住有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌兹别克、满、达斡尔、塔塔尔、俄罗斯等民族,是中国五个少数民族自治区之一。
新疆自汉朝以来就是中国不可分割的一部分,是中国神圣领土的
一部分。公元前60年,西汉中央政权设立西域都护府,新疆正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新疆设省。1949年新疆和平解放。1955年10月1日成立新疆自治区,新疆现有14个地、州、
市,89个县(市),其中33个为边境县(市)。
课堂小结:本课学习了维吾尔族、藏族等少数民族的名称含义,
生活地域,民族特有的文化等,引导学生了解了中华民族大家庭的56 个民族如兄弟姐妹,共同缔造了中华人民共和国这样一个统一的多民族国家。 唇寒齿亡,边疆对于我们国家而言亦然重要,我们要时刻谨记团结一致对外。
课后反思:
二、立志爱国
教学内容:
1、 国防教育的内容。
2、 少年军校。
3、 孟子改过求学的故事。
教学目标:
1.帮助学生树立崇高的理想,从小立志为国增光。
2.培养高尚的品德,爱党、爱祖国、爱人民。
教学重点:培养高尚的品德,爱党、爱祖国、爱人民。
教学难点:帮助学生树立崇高的理想,从小立志为国增光。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入
我们是祖国的未来、民族的希望,我们肩负着振兴中华民族伟大
复兴的历史使命,作为新时代的小学生,应从小树立理想,立志为国增光。
二、我们是社会主义事业的建设者
1.课件出示,邓小平的话。学生自读。
2.怎样才能成为社会主义事业合格建设者呢?
(1)树立崇高的理想
(2)培养高尚的品德
(3)掌握过硬的本领
3.结合自身说一说。
师:国防园,是以爱国主义为核心,对青少年进行国防教育的一
个重要阵地。
生:与少年军校有相似的功能啊。
师:是的,国防园和少年军校类似,都是对少年儿童进行国防教
育和思想道德、素质教育,少年军校总校是领导、管理全国基层少年军校建设的基层工作机构。(出示图片)
生:好帅啊,我长大一些以后也要去少年军校!
师:坐落在北京西南郊的中国少年军校总部,设有训练场、射击
场、军体器械、火炮射击、军事游戏、野外生存等训练设施和场地。学生们可以利用这些场所和器械进行学习和训练,有利于体验军营生活,学习国防知识,掌握军事技能,磨炼意志品质,培养团队精神。
生:军校里也有这么丰富多彩的活动呀,原来军营里也不只是要
训练身体素质,还要一直学习呀,看来不好好学习真不行。突然想到了孟子的故事,不断的学习才能成大事。
师:是的,我们确实要向孟子改过求学的故事一样。
师:孟子小时候不好好读书,他的妈妈把刚织好的布剪了,说“学
习就好像织布一样,积寸成尺,积尺成丈匹,只有长期坚持,才能有成绩。不专心读书,就像这堆抹布一样,变成一堆废物。”从此孟子知过就改,刻苦求学,终于成为大学问家。
生:原来是这样,我们也要改掉贪玩的毛病,刻苦努力,将来成
为对国家有用的人。
师:知错就改还是好孩子,老师相信你们的未来一定是一片光明。
一定可以为祖国的伟大建设添砖添瓦。
课堂小结:同学们,我们本课学习了国防教育的内容,还有威武
霸气的少年军校,最后咱们还学习了孟子改过求学的故事,我们定要努力学习,为祖国的建设贡献一份力量。
课后反思: