献你一束花教学设计(1)
《献你一束花》教学设计(共案)
前黄坝头中心小学 501 庄尾华
一、教材分析:
《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文.写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事,说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育:如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。
二、学情分析:
对于文章中那样意义重大的胜利或者失败,学生没有经历过,也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境,因此通过联系实际,让学生理解文章内容中,精思、感悟。
三、教学目标:
1.有感情地朗读课文,整体把握文章的主要内容。
2.了解课文的叙述顺序,体会失败者痛苦的内心世界,揣摩课文的表达方法,体会插叙的作用。
3.理解机场服务员送的这束鲜花的珍贵之处。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。
四、教学重、难点:
体会失败者的内心世界,了解插叙这种叙述方式.
通过女服务员说的话,体会如何对待胜利和失败.
五、教学准备:
多媒体课件
六、教学过程:
第二课时
一、回顾导入
1.题意入手,归纳主要内容。
2.出示反问句。
二、品读文本、感受内心、解读深意
1.找出机场女服务员说的话,勾画、批注,谈体会和感受。
2.品读失败者的沮丧、愧疚:
(1)勾画文本内容,读出相应的句子。
【学生】结合文本内容,谈体会和感受,感情朗读文本。
【学法指导】抓住“垂”“藏”“怕”等重点词语深入体会和感受失败者痛苦、沮丧的内心世界!
(2)练习句式:他怕见前来欢迎的人们,因为——……
(3)结合学生的体会,再次感受女运动员的内心世界。(配乐)
三、品读文本、升华心灵
1.对比昔日鲜花和今日鲜花带给运动员的不同之处。
2. 出示“愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱精神的压力。”结合生活实际谈体会。
3. 体会插叙的作用。
四、内化感受、情感熏陶
1.如果你就是她的亲人,记者,崇拜者,面对体操运动员的失败,我们站在何处。
2.体会“奇异的力量”。 五、升华情感、总结全课 1.出示文章这尾句,用上关联词说说对这句话的理解。 2.小练笔:《收到鲜花以后》