关于轻声的读法 修订稿
关于轻声的读法
下列关于轻声的读法，主要是参照教材、现代汉语规范词典和相关语法书籍梳理，以供大家参考，疏漏之处欢迎指正。
1. 单音节的语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗等。
2. 助词“的、地、得、着、了、过”念轻声。如：好的、悄悄地、快得很、笑着、来了、看过等。
3. 词的后缀为“子、头、们、么”等念轻声。如桌子、石头、什么、怎么等。（但原子、烟头等不是轻声词）
4. 单音节的名词、动词的重叠形式的后一个字念轻声。如妈妈、娃娃、弟弟、试试、劝劝等。
5. 重叠动词或形容词中间有“不、一”时，“不、一”念轻声，如“读一读，比一比，对不对”等；“不”夹在词的中间也念轻声，如“正确不正确”等。
另外，“差不多，瞧不起，跑不过，喝不着”等中间的“不”也念轻声。
6. 合成方位词后一个音节和用在其他词语后边表示方位的一些单音节词或语素读轻声。如“后面、上面、里面，桌上、头上，屋里、箱子里”等。
具体说明：
（1）关于“上”字的轻读，分为在名词后和动词后两种情况： ①在名词后，表示物体的表面或顶部，如桌子上，墙上等，表示某种事物范围以内，如会上、书本上，表示某一方面，如理论上、思想上，“上”字要轻读。
②用在动词后，表示由低处向高处，如爬上，登上，表示有了结果，如关上、考上，表示开始并继续，如聊上等，“上”字要轻读。
（2）关于“里”字的轻读，用在名词和某些单音节形容词后面，表示处所、时间、范围、方向等要轻读，如房间里、院子里、心里、往好里想等；与代词“这”“那”“哪”结合要轻读。如这里，那里，哪里等。
（3）关于“下”字的轻读，用在动词后，表示从高处到地处（如跳下、传下），表示动作完成兼有结果已经确定的意思（如定下方针，打下基础），表示能
容纳常与“得”“不”一起使用（如盛得下、睡不下），“下”字要轻读。
7. 用在动词、形容词后边表示趋向的动词念轻声，如回来、出来，下去、．．．进去；跑出来，跑出去；跳上去，传下去；摔下来，好起来；飞回来，收回去；．．．．．．．．．．．．．．．．．飞过来，跑过去等。 ．．．．
具体说明：
（1）关于趋向动词“起来”轻读的进一步说明
如果用在动词、形容词后做补语时，如“拿起来，好起来，爬起来，跳起来”等，“起来”两字轻读；如果在其中间插入“了”，如藏了起来、站了起来等，“了”“起来”都读轻声；如果在“起来”之间插入宾语时，如站起身来，直起腰来，思念起故乡来，比起您来等，“起”字读原调，而“来”字则要轻读；而在其中间插入“得，不”以后，如“拿得起来，拿不起来”“神气不起来”中“起来”两字都读原调，而再在其中插入宾语时，如“拿得起枪来，拿不起枪来”中，“起”字要读原调，而“来”字则要轻读。（根据教材和相关语法知识总结）
（2）关于趋向动词“出来”轻读的进一步说明
一般用在动词后做补语时，如“说出来、冒出来、读出来”等，“出来”两字轻读；如果在其中间插入宾语，如“想出办法来，笑出声来，吐出丝儿来，伸出头来”等，“出”读原调，而“来”字则要轻读。（与“起来”一致）
至于 “过来、过去，回来、回去，下来、上去”等趋向动词，在插入其他成分时，该如何读，请参阅“起来”的说明意见，并结合具体语境作判断。
8. 关于“起”的轻读，如抬起头、叼起肉、鼓起劲，搬起石头、挑起担子等，读轻声；如果“起”后加上“了”，如赛起了龙舟，放起了烟火，响起了《我和你》的歌声等，“起”则读原调。（根据教材总结）
9. 关于“个”的轻读，用在数量词后一般念轻声，如一个、两个、几个；用在一些动词后，如打个电话、做个游戏、有个主意等读轻声；与“这、那、哪”结合念轻声。而在连用时，如“一个接一个、一个个”等，“个”读原调。（根据教材总结）
10. 关于“出”的轻读，教材中有的轻读，如抽出、付出、映出、散发出、涌出了圈门等，有的却没有轻读，如攥出了汗水，发射出兴奋和骄傲等，建议统一起来，都读原调。