杨修之死(二)导学案及答案
03-29
九年级语文学科导学案
第五单元第十八课 杨修之死(二)
【学习目标】
1、探究杨修死因,培养学生搜集、归纳、整理信息的能力。
2、感受中国古典小说的丰富底蕴,激发学生阅读古典小说的兴趣,从而热爱祖国的传统文化。
【体验学习】
朗读交流
自由朗读课文,了解课文刻画人物的方法,并举例分析。(如第二自然段为杨修的语言描写)。
新知探究
探究一:关于杨修之死的原因,有下面几种分析,你同意哪一种?还有不同观点吗?试作说明。
1、杨修卖弄聪明,违反了军纪,所以被杀。 2、曹操忌妒杨修的聪明才智,所以杀了他。
3、杨修多次揭穿曹操的心事,令他恼怒,所以被杀。
4、杨修插手曹家兄弟的继位之争,又欺骗过曹操,所以被杀。
探究二:从记叙顺序上来讲,课文采用了哪种记叙顺序?有什么作用?
探究三:在文章结尾,曹操强行进兵,结果遭败,写这个情节与杨修之死有什么联系?
综合提升
杨修之死及其原因引发了你哪些思考?请同学们畅所欲言,大胆说出自己的见解。
【当堂检测】
1、杨修被杀的直接原因是什么?根本原因是什么?
2、曹操在文中的性格是什么?请用五个词语概括。
3、杨修在文中的性格是什么?请用四个词语概括。
【学后反思】
收获了:
不足的方面:
【知识链接】
《三国演义》原名《三国志通俗演义》,是我国第一部长篇章回体小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。《三国演义》以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索,描绘了汉末至晋统一的一百年间历史,描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映,