美味的瓜果(少年宫教案)
美味的瓜果
教学课题：美味的瓜果
教学目标：
1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律。
2、初步了解观察性绘画的基本方法。
3、增强亲近生活的热烈情感。
教学重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。。 教学难点：丰富学生的创造想象。
教学过程：
一、游戏引入、揭示课题
（一）老师拿出一块布请一个小朋友上台，并蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。
（二）揭示课题：瓜果飘香。
（三）参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。（培养学生的形象思维能力。）
二、观察分析
（一）教师引导学生观察水果的形状和颜色。
（二）引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。
（三）观察水果的形状和颜色。
（四）学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。（培养学生观察生活和表达直观感受的能力。）
三、品位体验
（一）教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。
1、用眼睛看一看水果外形和色彩的特点；
2、用鼻子闻一闻水果的不同的香味；
3、用嘴巴尝一尝水果的不同口味。
（二）引导学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。
（三）学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。
（四）说一说自己最喜欢的水果是什么？为什么？
（五）说一说哪一种水果最美丽，为什么？（让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。）
四、自主表现
（一）作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。
（二）教师巡回协助辅导。
（三）学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。 （想象创造。）
五、交流评析
（一）教师引导学生自评和互评。
（二）教师总结。
（三）学生互评：比一比谁画的水果漂亮。
（四）学生自由的发表意见。
（体验成功。）