"山里孩子有梦想"主题班会台词脚本(5.14)

“山里孩子有梦想”主题班会台词脚本

（送审稿）

（开场前画外音：“梦想课堂”——“山里孩子有梦想”主题班会现在开始）

一、画外音完，音乐起《如果感到快乐你就拍拍手》 10个领舞同学上台，台上台下互动，边唱边做动作。

二、音乐渐低，四位主持人出场

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：家长朋友们

丙：亲爱的老师们

丁：同学们！

（合）：大家上午好！

甲：欢迎大家再次来到“梦想课堂”，去年的今天，由重庆市委宣传部、重庆市教育工委、重庆市教委、重庆市科委、重庆市民政局、重庆市民防办公室、共青团重庆市委、重庆市妇联、重庆市科协，中共重庆市江津区委、重庆市江津区人民政府等主办的“山里孩子有梦想”暨“梦想课堂”启动仪式在嘉平学校举行。

乙：一年来江津区以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,以城乡社区为主阵地,开展梦想社区课堂、梦想公开课堂、梦想流动课堂等主题实践活动，启迪着孩子们的梦想，传递着正能量。 丙：嘉平学校的师生在启动仪式之后，积极投身到“梦想课堂”的建设中，走进校园可能大家已经注意到，今天的校园和去年相比已经有了很大的变化，“做有梦想有追求的重庆孩子”成为了学校的校训，在这一校训的引领下学校积极开展各种活动：“梦想10分钟”，制定梦想清单（青少年学生应当完成的 “梦想10件事”、“感恩10件事”、“惜福10件事”），“富硒清茶敬亲人”，“笋溪河畔小卫士”等，嘉平学校开展的各种活动正是我市开展梦想课堂建设的一个缩影。

丁:今天，我们在此以主题班会的形式集中展示嘉平学校“梦

想课堂”建设的成果，展示山里孩子“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的精气神，努力学习，顽强拼搏的动人故事，既是对过去工作的梳理，更是对未来事业的展望。我们想自豪地告诉大家，为了实现梦想，我们正在追梦的路上。

甲：今天啊，我再一次成了你们的班主任，心里真是非常的高兴。大家还没忘记我吧，我就是人称八宝粥的——周老师！

乙：我呀，是你们的新班主任王羽，大家可以叫我王老师。 丙：我是你们的同学： ▲▲ 我们一起努力！

丁：我是你们的同学： ▲▲ 我们共同奋斗！

甲：今天在课堂上我们设置了四个梦想加油站，只要同学们能够大胆的站上去，说出自己的梦想，就有可能会实现！这四个梦想加油站分别属于今天临时成立的四个班级，班长我们已经选好了，让大家认识一下他们吧！

乙：班长集合！

(四位班长ABCD为临时班级命名，自行设计简短口号。四位主持人同时站上梦想加油站，轮流做简短自我介绍，带领各班同学依次呼喊梦想口号）

梦想萤火虫班 梦想口号 ：小小微光 大大梦想

梦想笋河班 梦想口号 ：尖尖竹笋 突破万难

梦想硒望班 梦想口号 ：从我做起 硒旺无限

梦想紫荆班 梦想口号 ：紫荆精神 梦想动力

甲：好，同学们，上课!

（丙、丁转身面向甲、乙，和全体同学一起齐声喊：老师好! 甲和乙面向同学们说：同学们好!）

三、第一篇章：山外有情 甲：刚才丁说：“我们正在追梦的路上”，其实在这条路上同学们并不孤独，除了有老师们的辛勤劳动，指引导航，还有许许多多的人都陪伴着我们，和我们一同前进。虽然，我们身在大山，可山里却涌动着来自山外的情感暖流！这不，我们的孙书记也给孩子们回信了：

(学生上)，情景剧《孙爷爷的信》。20个学生围在一起，其

中一个学生捧着孙书记的回信在读，大家认真的听着。（画外音，其中一个主持人朗读孙书记回信的节选。）

（乙出场）乙：（《爱的奉献》音乐起）人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。下面，我将要请出的这些人，他们以博大的胸怀，拳拳的爱心，为我们嘉平学校的同学们带来了新的希望！

1、首先进行的是嘉平镇人民政府梦想基金的发放，请以下20名同学依次到台上来。（20名学生在学生礼仪的带领下依次上台）

请嘉平镇党委书记施建飞，嘉平镇人民政府镇长唐晓敏、、、等5人为他们发放梦想基金。

（学生礼仪引领领导退场，学生依次退场）

2、下面进行社会爱心人士的捐赠，请以下同学依次到台上来（预先确定受助对象，如果是对学校的捐赠，由校长上台受领。）

请▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲（捐赠人士）进行捐赠。 （学生礼仪引领捐赠人士退场，学生退场）

乙：一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现集体的温暖。爱心捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。去年嘉平镇人民政府为嘉平、月沱两校购置了管弦乐器，一年来两校的同学用心演绎，用高亢的音符奏响了伟大的中国梦。下面他们就将给我们展示他们学习的成果。

（台上嘉平学校的管弦乐队登台作准备，台下预先作好准备的月沱学校的同学演奏《小星星》）

（月沱同学演奏完之后，嘉平学校的同学继续演奏《丰收之歌》）

四、第二篇章：山里有梦

嘉平学校同学演奏完之后，其他同学退场，甲、乙出场叫住两个同学留步，进行现场采访。

（此环节预先选定两名学生，要他们写好稿子并熟记，稿子

的内容主要是体现这一年来他们练习管弦乐的时候所遇到的困难，困惑，以及管弦乐所带给他们的乐趣。）

甲：同学请问你叫什么名字？（学生回答）；你喜欢管弦乐吗，能不能给我们讲讲，你在练习过程中的一些故事？（学生回答）。

是啊，在追逐梦想的过程中总会遇到困难，但是只要坚持，就有成功的希望，希望你以后继续好好练习，将来一定会成为一名出色的演奏家！

乙：同学你呢，叫什么名字？（学生回答）；那你在学习管弦乐的过程中你的爸爸妈妈支持吗，有没有遇到什么阻力？（学生回答不支持，然后讲：通过学校老师做工作和自己的坚持，现在爸爸妈妈都同意和支持了，就是学校没有专业的老师，希望能有专业老师的指导）。

孩子的教育，必须是家庭、学校、社会相互配合，共同参与才能完成，在此我们衷心希望广大家长、社会各方面都能自觉担当起教育的责任，共同促进教育事业的发展，为中华民族的伟大复兴培养更多更出色的人才！

（访谈完后，学生退场，甲乙继续留在台上）

甲：好，请我们两位同学都回到你们各自的班级里去。追梦的过程，有成功，也有失败，这需要我们每一个人都必须持之以恒，坚持不懈。我们坚信有梦就有方向，向着自己的目标一步一步勇敢的迈进，就有成功的希望。

乙：下面我将要为大家请上一位神秘嘉宾，我想大家一定猜不到她是谁。

甲：你就别卖关子了，快点告诉大家是谁吧，我都等不及了。 乙：好，我告诉大家，她就是当代女诗人，鲁迅文学奖获得者傅天琳——傅奶奶！她是一名成熟于新时期的女诗人，其诗歌的语言既具有追求浅唱低吟的音乐美，也富有思想容量、泛着阵痛独语的散文美，代表作有《在孩子与世界之间》。傅奶奶呀，听说我们今天要在嘉平学校开展“梦想课堂”主题班会，一定要来看看同学们，下面我们用热烈的掌声有请傅奶奶。

甲：傅奶奶，您好！非常感谢您能来到我们活动的现场，您辛苦了。傅奶奶听说您的创作之路，也不平坦，您能和我们说说您在追梦过程中的一些感悟吗，对同学们有没有什么建议？

傅天琳：（谈自己在创作过程中的困惑、挫折、艰辛、坚持） 甲：是的，每个人追梦的过程都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上有荆棘、有险滩，更有无数的诱惑，需要我们有坚定的信仰，顽强的毅力，百折不挠的精神才能最终达到梦想之巅，实现自己的人生理想。

乙：（对着甲说），你不知道呀，傅奶奶听说要到嘉平来，提前十多天就为嘉平的孩子们写了一首诗《山里娃的梦》，诗歌传到学校后，同学们都非常喜欢，早就能背诵了，下面我们就一起来听听同学们的朗诵。

（音乐起，甲乙领着傅天琳退场，丙丁两位学生主持出场领诵，台下学生齐诵）

（音乐止，朗诵完）

丙：为了切实启迪梦想，号召全市少年儿童都争“做有梦想有追求的重庆孩子”，今年以来，重庆市委宣传部、重庆市教委工委、重庆市教育委员会、重庆市总工会、共青团重庆市委在全市各区县征集青少年的梦想，并遴选出1000个梦想，为他们制作梦想大礼包。

丁：同学们你们的梦想是什么呢？说说你们的梦想，说不定等会你也会得到梦想大礼包哟。下面请我们的四位班长组织本班学生讨论，然后每班派出一个代表说说自己的梦想。

（此环节由台下的四位老师主持，分别从本班级中找出一位说出自己的梦想）

萤火虫班：XXX同学说自己的梦想是想成为歌唱家，为了当歌唱家，她还组织了一个“萤火虫”组合，今天有那么多叔叔阿姨在，她很想由她们萤火虫组合为大家唱一首歌。

（学生鼓掌，“萤火虫”组合唱一首健康向上的歌曲） 硒望班：学生说自己的理想就是种出含硒丰富的大西瓜，让人们都长寿，都老不死。

（学生大笑）

笋河班：讲一个催人泪下的故事。（预先征集并训练讲故事的能力）

（全场安静）

紫荆班：学生是紫荆村的人，他们村在村支书的带领下，艰苦创业，形成了不灭的紫荆精神，现在村支书虽然已经离开了人世，他想把这种紫荆精神发扬下去。

（全场安静）

丁：同学们都讲得很不错，你们的梦想有的崇高、有的质朴、有的诙谐、有的感人，但不管是什么样的梦想，我们都要坚持自己的梦想，从自身实际出发，从身边的小事做起，我想我们就能实现我们的梦想。前不久我们的“绿叶义工”来到了学校，征集了好多同学的梦想，回去后，他们根据同学们的梦想制成了梦想大礼包，现在开始发放梦想大礼包喽。

下面有请：重庆市委宣传部▲▲ 发放梦想礼包。

（市委宣传部领导上台，受助学生上台，领导给学生礼包，学生给领导代上红领巾，仪式完后手拉手退场）

下面有请： ▲▲ 、 ▲▲ 、 ▲▲ 等为同学们发放梦想礼包。

（相关嘉宾上台，受助学生上台，嘉宾为学生发礼包，学生给嘉宾戴红领巾，完后，嘉宾和学生手拉手离场，主持人叫住其中一对现场采访）

丁：同学，你的梦想是什么？（学生回答），那你能打开你的梦想礼包给大家看看吗？（学生打开礼包，拿出礼物）。

丁采访嘉宾：叔叔你能说说你为什么给他准备这样的礼物吗？

（嘉宾阐述礼包的意义，例如，学生说自己的梦想是当一名解放军，而礼物是一个篮球，原来是当解放军需要强壮的身体，而打篮球就能锻炼身体，是要告诉学生要想实现自己的梦想，必须从实际出发，从身边的小事做起。）

嘉宾讲完后，主持人：嘉平学校为了更好地指导同学们树立

梦想，追求梦想，实现梦想，特制定了青少年学生应该完成“梦想10件事”，“感恩10件事”，“惜福10件事”，要求大家根据自身实际，从一件一件的小事做起，积蓄力量，为最终实现梦想打下坚实的基础。

转身对台上的两人说：谢谢叔叔和▲▲同学，退场。

五、第三篇章：山中有根

（音乐起，《明天我们就要毕业了》，台上四位主持人出场） （音乐渐弱）

甲：唉，王老师，你还能记起当年你小学毕业时的情景吗？ 乙：当然记得，记得我小学毕业时，我们全班同学都围着我们的班主任，哭得稀里哗啦的。

甲：那是多么纯真的一份感情啊！我小学毕业时，一直想对我的老师说声谢谢，可是因为腼腆，一直都没有说出口，现在想起来都觉得非常遗憾。

丙：再过一个月，很多同学将要告别小学生活，踏上新的学习生涯，追逐新的梦想，在此他们有着很多话想对他们的恩师说。

丁：有请毕业班的老师们，（8位老师依次上台）。有请毕业班学生代表上台（8位学生上台），面向自己的恩师站好，请你们依次说一句最想对老师说的话：

A：老师，谢谢您，是您教会我认第一个字；

B：老师，谢谢您，是您教会我做第一道题；

C：老师，谢谢您，是您教会我要团结同学，孝敬长辈； D：老师，谢谢您，是您教会我跌倒了自己要勇敢地爬起来； E：老师，谢谢您，是您让我们明白我们的生活充满阳光； F：老师，谢谢您，是您告诉我生活有甜也有苦；

G：老师，谢谢您，是您告诉我坚持就是胜利，要勇敢追，不放弃；

H:老师，谢谢您，是您告诉我嘉平有我的根，无论我将来飞多高，飞多远，这里都是我永远的牵挂。

（此环节，学生要面向老师，语调要深情凝重，说完要赠给老师自己平时实践活动中收集的礼物，可以是自己种的嘉平西

瓜、富硒茶叶，种的花编成的花冠，一张有老师笑容的照片等）

（老师收礼物后向学生送祝福，选1—2名老师采访）。 丁：毕业，是一个沉重的动词

丙：毕业，是让人一生难忘的名词

乙：毕业，是感动时流泪的形容词

甲：也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春的暖风就将鼓满你生命的风帆。同学们，老师告诉大家《放心去飞》！无论你飞多远，不管你飞多高，都不要忘记这里有你的牵挂，有你的根！

乙（此时音乐响起，主持人在过门时念白，同时领唱30人上台）：终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没有人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，我们曾携手并肩，用汗水和泪写下永远，放心去飞，勇敢地追，追一切未完成的梦；放心去飞，勇敢地追，说好了这一次不掉泪。

台上合唱队、8个老师和8个学生领唱，台下所有同学齐唱。

六、尾声

（音乐弱）

甲：心怀梦想，翻过座座高山，便望见希望的灯塔。 丙：心怀梦想，穿过崎岖山路，会抵达幸福的港湾。 乙：心怀梦想，遨游知识海洋，扬帆远航搏击风浪。 丁：心怀梦想，人生明媚光亮，梦想因我们而骄傲。

甲：我们今天的主题班会就要结束了，在这里我想告诉大家，无论你是城里的学生还是在大山里长大的孩子，你们都是我们的未来。每一个小小的梦想，都汇聚成了明天的中国梦。在追逐梦想的过程中，会经历挫折、经历苦难、迎来阳光，让我们一步一步脚踏实地的去努力，去奋斗，去拼搏。

乙：有梦想的人是幸福的，有追求的人生是充满希望的，我们要积极践行社会主义核心价值观，做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的追梦人。

丁：大家都把自己的梦想写到了精心准备的纸飞机上，下面

请和身边的小朋友交换，互相结成梦想伙伴，请朋友们珍藏好自己小伙伴的梦想，日后再相聚，一同回忆这段美好时光。

（音乐起，《年轻的朋友再相聚》，同学们交换纸飞机）

七、结束

甲：亲爱的同学们，老师们，《山里孩子有梦想》主题班会圆满结束，再次感谢重庆市委宣传部各位领导和江津区各位领导的光临和参与。

乙：我们更要谢谢每一位同学，为梦想课堂注入正能量！ 六一儿童节马上到了，祝愿大家，快乐生活、全面发展、健康成长，节日快乐！

合：再见！