上教版 交响乐教案
七年级音乐第二册
交织的艺术-交响乐（器乐篇）
【教学目标】
1、通过对西洋交响乐中乐器的介绍让大家了解各个乐器的特点，使大家对交响乐产生兴趣
2、让大家在看听的过程中去思考对比各个乐器，从而记在脑中。
3、通过交响乐器乐的认识让大家对交响乐产生兴趣，一点不懂到初步了解再渐渐进入到交响的艺术殿堂中，培养艺术其气质。
【教学重难点】
西洋交响乐队规模庞大，乐器众多，不易掌握是本课的难点
【教学过程】
一、导入
播放视频《命运》交响曲，请大家说说这种音乐形式我们叫它什么，说说曲作者及作品的名？
学生回答：
之前我们也欣赏多一些交响曲，但我们可能总是觉得他比较深奥难了解，今天我们就来一点点的认识他了解他。
二、新课：交织的艺术—交响乐（乐器篇）
先了解交响乐的特征和名字的由来
1、交响曲名称源于希腊语,原意“一齐响”是一种具有奏鸣曲体裁特点的大型器乐套曲
2、结构宏大,意蕴深广,善于概括社会生活和人类思想的丰富内容有着巨大的戏剧性的感人魅力
3、一般由四个乐章组成，也有多于或少于四个乐章的
再介绍各个组的乐器：
1、木管乐器： 长笛 单簧管（黑管）双簧管 大管 英国 萨克斯等
2、铜管乐器： 大号 小号 圆号 长号等
3、弦乐器： 小提琴 中提琴 大提琴 竖琴等
4、打击乐器：小鼓 大鼓 定音鼓 三角铁 响板等
（说明：乐器单用图片和文字是无法描述其声音特点的，播放演出视频是很好的一个了解方法。）
拓展小问题1：
请问木管组的四种乐器中那一种的乐器的演奏方式和发声原理有别于其它乐器？
（长笛：它是靠吹出的气流震动产生的声音，而其他三种乐器是靠簧片震动发声的。
拓展小问题2：
要如何区别小提琴、中提琴和大提琴呢？
除了大小，在琴的底座和赛托上可以容易的区分出。
乐器介绍后我们了解下新年音乐会
每年的1月1日上午，奥地利首都维也纳的金色大厅被鲜花装点得富丽堂皇，在全球的瞩目下举行维也纳新年音乐会，演出的大部分曲目是 “圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯及其家族的音乐作品，由世界历史最悠久、技术最高超的乐团——维也纳爱乐乐团演奏。新年音乐会展示的也是人类文明和艺术展示，高雅、轻松、豪华、热烈是维也纳新年音乐会的最大亮点
拉德兹基进行曲
是老约翰‧史特劳斯的作品。它是为了庆祝奥地利的将军 拉德兹基伯爵，凯旋归来而写的一首进行曲。其雄壮豪放的气势，威风凛凛。而每年在维也纳举行的新年音乐会中，常以这首著名的进行曲压轴，观众们也都会随着音乐拍手应和，场面热烈，充满了欢乐的气氛。
这首拉德兹基进行曲是我听过的曲子中让我最怀念的一首。我有时还真希望这首曲子不要结束，因为在听这首曲子的同时，也使我感到更快乐。如果有机会再听一次的话，我一定会非常兴奋。这首曲子能带给人快乐，带走悲伤，希望大家都有幸亲临现场感受那种美妙的氛围。
小结：在最后的交响乐中总结今天了解的乐器特征。
下课！
2011.06.02