德育班会记录
学会正确认识和使用零花钱
——四(5)班 班会活动记录
活动目的:1、让学生了解父母给零用钱的意义。 2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。 3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。
活动时间:2013年10月25日
活动地点: 集体教室
活动方式: 交流、讨论、 调查
活动步骤:
师:同学们你们的手中都有一笔小小的零花钱,你们都是怎么花的呢?有的同学去商店买东西,只管要东西根本不看价钱,给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给了零花钱却从来不用,只喜欢数着玩。该如何利用手中的零花钱,从小培养同学们良好的理财观念呢?大家想不想一起来讨论这个问题呢?
一、调查问卷
1.你每个星期的零用钱平均有多少?( )
(1)少于5元 (2)5 —10元 (3)11 — 30元 (4)不固定
2.这些零用钱是哪里来的?( )
(1)自己挣的 (2)家长平时给的 (3)压岁钱
3.你一般怎样使用这些零用钱? ( )
(1)买零食 (2)买书 (3)买玩具 (4)买文具 (5)其他
4.你每天都会花多少钱?( )
(1)少于5元 (2)5 —10元 (3)11 —30元 (4) 不固定 (5)不花钱
5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?( )
(1)反对 (2)不反对
6.你会把零用钱存起来吗?( )
(1)到处花(2)存起来,不乱花
7.你有设计你自己的理财计划吗?( )
(1)有 (2)没有
8.去购物时你会注意商品的哪些问题?( )
(1)生产日期 (2)保质期 (3)生产家 (4)价钱 (5)其他
9.你觉得购物的比较与分析重要吗?( )
(1)很重要 (2)不太重要 (3)不重要
10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?( )
(1)家长 (2)同学 (3)其他 (4)自己有
师:通过调查表我们可以看出同学们的零用钱多少的情况,那老师想问问同学们,你们的零用钱是从哪里来的呢?(大多数同学的零用钱是从父母或者其他长辈手中要来的。)爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢?
爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,来之不易,所以我们要珍惜这些钱,用的时候我们就要注意,不能浪费。
二、讨论交流,如何合理支配零用钱
师:在我们的成长过程中,父母为我们付出许多许多,那么我们
应该怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢?
1. 首先要知道如何将钱妥善保管,不随便乱放。
2. 不能随便拿家长的钱,应事先向家长请示,得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。
4. 零用钱可以买相关的书籍,但不能只买不看。
5. 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。
6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。
7. 在忘记带钱的时候,应向老师或同学借,事后及时归还。
8. 应牢记家长赚钱不易,不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。
9. 用自己的实际行动去感激父母,用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。
10. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划,使自己从小能有理财的能力,真正学会勤俭节约。首先,树立正确的消费观念。
三、总结
我们应该合理支配零用钱,不应该随便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯,也会给家庭增添生活负担。合理支配零用钱,可以减轻父母生活的负担,同时也能使自己体会到家长挣钱的不容易,也使我们养成了勤俭节约的好习惯。希望大家合理支配零用钱。