大学校园信息化建设建议方案
XXXXXX数字校园云平台
建议方案
编制人：冉发
编制日期： 2015-07
目录
一、概述 ........................................................................................................................... 3
二、建设目标 ..................................................................................................................... 3
三、建设内容 ..................................................................................................................... 5
四、建设规划 ..................................................................................................................... 7
4.1、初期建设 .................................................................................................. 7
4.2、中期建设 .................................................................................................. 8
4.3、末期建设 .................................................................................................. 8
一、概述
数字化校园是一个整体的系统工程，他涵盖教育教学及管理的各个方面，它是以软件系统为支撑，以硬件为基础，以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息共享和知识资源共享为手段，强调合作、分享的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合软硬件完美融合的一种新型的教育、学习、研究、管理、分析、交流的环境。只有具备以上的特点，才能够称之为真正意义上的数字化校园。
而“数字化校园”云平台建设是以信息化技术为辅助手段，对学校的教育教学、行政管理、沟通交流平台等主要业务的资源、数据通过云服务方式进行优化、整合和融通，拓展现实校园的时间和空间维度，在传统校园的建设基础上构建一个数字空间，实现从环境、资源到活动的数字化校园，从而达到提升教育教学质量和管理水平的目的。
二、建设目标
建成覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供无所不在的一站式服务。提高工作效率，管理效率，以及核心竞争力，满足教学、科研和管理工作的需要。具体目标是实现“六个数字化”和“一站式服务”。
环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的
基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一信息门户平台以及各类应用软件平台，为实现更科学合理的学校数字化环境打下坚实的基础。
管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。
教学数字化：构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。
产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的数字化产学研环境，促进知识的产生、传播与管理。
学习数字化：构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。
生活数字化：构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。
一站式服务：通过数字化校园的建设，集成校内的各种应用系统数据及功能，基于信息门户平台等平台，实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高决策管理水平，提升整体综合实力。
三、建设内容