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    与《一次成功的尝试作文》相关的范文

  • 08-30 第五章作文第一节全面准确
  • [第五章作文] ·第一节全面准确 一、考纲要求 对题目的意义、范围、要求能全面准确地把握 二、知识结构 1.什么叫审题 2.如何全面、准确地审题 ①命题作文的审题 ②材料作文的审题 三、知识点、能力点提示 审题,是对题目的意义、范围和要求和审定。审题的过程,就是确立文章体裁、题材、中心和写作的过程。这是高考作文的第一步,不能有丝毫的马虎,否则将会“失之毫厘,谬以千里”,后果不堪设想 ...

  • 01-25 教育科研案例(13篇)
  •   教育科研案例(1)   在教学实践中发现问题,形成解决问题的思路,建立课题,进行研究   一位音乐老师发现学生对音乐教学中的抗战歌曲不大感兴趣。这种现象是可想而知的,现在的中学生整天沉浸在流行歌曲中。抗战歌曲对他们来说,大概属于古董之列。我们这位老师认为,学生之所以对抗战歌曲不感兴趣,可能是因为现在的学生和抗战歌曲相隔的时代久了,他们不了解那个时代,不了解这些抗战歌曲在那个时代所起到的作用。因 ...

  • 06-10 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春
  • 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春 xx,女,xx年xx月出生,xx年xx月参加工作,小学高级教师,大学本科学历,州级学习型教师。从教以来,该同志兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴;她热爱教育,刻苦钻研,孜孜不倦,先后取得大专学历和本科学历,成为新一代学习研究型教师;她矢志教学改革,敢于创新,乐于奉献,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成绩,在xx ...

  • 03-24 提高小学体验式作文教学有效性的研究"课题研究阶段性总结
  • 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在“体验”二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写作教学经验的积累,在小学作文教学中,我们尝试进行“提高小学体验式作文教学有效性”的研究。一学期以来,我们课题组把作文教学与教育科研紧密融合在一起,从而丰厚了学生的语文素养,提高了学生的作文水平 ...

  • 01-30 校本研修经验交流材料
  • 校本研修经验交流材料 致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 -户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮 教师是一种特殊的社会职业,一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学生的发展质量。那么,培养教师崇高的敬业精神,丰富的文化底蕴,深邃的思想境界,严谨的科学态度,广博扎实的专业知识以及目标性较强 ...

  • 05-05 高考写作的两个"等级"
  • ·高考写作的两个“等级”   一、基础等级的要求   (一)符合题意   高考作文不管采取哪种形式,首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性,又有启发性。高考作文的形式不同,其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上,如《尝试》这个题目,先看词义,有“经历”、“试验”的意义。再看范围:可写自己,也可写别人;可写大事,也可写琐事;可写成功的事,也可写失败的事。最后 ...

  • 10-16 2014年度个人总结(教师)
  •   回首一年,本人虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。现总结如下:   一、为了明天的教育而充实自我   新课程实验已经进入正式实验阶段,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更 ...

  • 11-30 八年级下册语文教学期末工作总结
  • 个学期的教学工作宣告结束,虽然力图使工作更出效果,但往往功效甚微,语文教学中出现的问题仍未解决好。总结出语文教学中的问题,集众人智慧,再谋良策,定能改变语文教学现状,提高语文教学质量。总结平时的教学工作,我认为在语文教学中存在的主要问题是: 一、学生学习主动性不够,直接影响了语文教学的效果。 学生学习没有形成主动、自觉的习惯。学校地处民族聚居区,许多家长对孩子的思想、行为习惯疏于正确的教育和管理, ...

  • 12-05 模范教师候选人事迹材料
  • 模范教师候选人事迹材料 简介:xx,男,现年51岁,广州市第xx中学语文高级教师,初三级级长,初三(1)班班主任,语文特级教师。 经过多年教学研究,探索出了“小组竞赛教学法”,形成了“气氛活跃,竞争激烈,轻松愉快,民主和谐,面向全体,注重能力”的课堂特点和教学风格。多次承担区、市公开课。91年以来,已连续十多年评为区、市“优秀教师”。先后获得各种教学奖励达50多项,两次获尝试教学全国“华夏杯”奖和 ...

  • 12-05 2013年-2014年学年度四年级语文下学期教学工作总结
  • 009-20xx学年度四年级语文下学期教学工作总结 一学期结束,我的教学工作也告一段落.一学期来,我不断钻研教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,同时对于我所执教的班级的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题.现将这一学期语文教学工作总结如下: 一.加强教研,创新有为,提高业务素质. 素质教育要求搞好教研教改.要求每一名教师都要不断提高业务素质.为此,我积极探索,大胆实践.我积极向同