浅议西方文化在英语教学中的重要性
浅议西方文化在英语教学中的重要性
[摘要]所谓西方文化便是西方社会的历史、地理、文学作品、民俗、风情、社会制度、民族心理、价值观和审判标准等广泛知识。而作为电大学院的教师, 宣扬甚至教授西方文化, 帮助学生更加清楚地理解英语, 补充文化营养, 提高文化涵养是必须的。让学生带着一种“文化观”进入英语知识的学习, 它无疑会开阔学生的思维, 增加学生的文化体验, 从而对自己的本土文化进行全面的反思。故此, 在英语教学的过程中引入西方文化是有其重要意义的。
[关键词]西方文化; 英语教学; 重要性
一、英语课堂引入西方文化可调动学生学习情绪, 激发学习兴趣
自入学院任职以来, 笔者担任了多门英语专业课程。对于西方文化可调动学生学习积极性这一点, 我是有深刻体会的, 尤其是口语课, 要求学生积极配合, 开口说英语, 检查学生英语水平及文化水平的课程, 有没有生动有趣的西方文化知识的引入, 学生的学习投入情况是相差甚远的。于是我便在每一堂课, 都向学生介绍不同的西方文化, 甚至布置好任务, 让学生课后收集资料, 课堂表述他们所掌握的信息。例如《英语口语1》的第九单元的话题是“ A Contrast in Lifestyles”,这是一篇相对理性的文章, 需要大量的背景知识做铺垫, 而这些知识相对枯燥、难理解。如果只有教师介绍的话, 学生的注意力就容易分散, 在仔细分析了文章内容和语言点之后决定采用交互式教学方法。 这样一来, 学生参与课堂的积极性极大地提高了, 而且也真正检验了学生的英语水平, 鼓励他们开口说英语, 同时, 也锻炼了学生自主学习的能力。
二、西方文化的教育帮助学生更全面地理解英语
在外语学习中, 由于缺乏相关的背景知识, 一些简单的句子也常常使学生百思不得其解, 使得对文章的理解不透彻、不全面。分析其中原因, 我发现学生对涉及的背景知识缺乏了解。配合《新思维综合英语1》每单元都有背景介绍这一环节, 笔者在这一门课的教学上, 采取了“每周一词”的教学手段, 即每个星期的《新思维综合英语1》课, 笔者都向学生介绍一个含有特殊意义的词汇。当然词汇不仅仅涉及有久远历史的词, 也有一些随着社会进步, 时代变化而衍生的词汇。
例如an apple of discord争斗之源; 不和之因; 祸根。“an apple of discord”直译