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    与《从功能对等理论角度看校训的汉英翻译原则》相关的范文

  • 03-07 同传会议实习报告:仰望星空,脚踏实地
  • 同传会议实习报告:仰望星空,脚踏实地 周日的早上我早早醒来,再一次看了一遍头天晚上已经看了几遍的材料,还是不放心,一个个陌生的专有名词跳出眼帘,后面带着一大串小字母,仿佛要争先恐后地轻敲我的鼻尖,弄醒我朦胧的脑袋。时间到了,穿着一身整洁靓丽的套装,我惴惴不安地走出宿舍,心里充满了期待但又有些不安。-要去观摩xx老师的同传会议,哈哈,这次绝无仅有的机会,让我更进一步接触这个曾经在我眼里,遥远而朦胧的 ...

  • 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
  • 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 07-07 四年级第二学期英语期中考试分析
  • 四年级第二学期英语期中考试分析 一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以 ...

  • 09-12 党校学习体会:师德医德标兵当代大学生的榜样
  • 党校学习体会:师德医德标兵当代大学生的榜样 进入党校学习已经有将近三个星期,每一次参加党课都是我受益匪浅,而尤其是本周五的开展的党课活动,更是使我受益良多。 今年是中国共产党成立90周年,上海市教卫党委系统召开庆祝中国共产党成立90周年大会,大会以“弘扬先进典型事迹,推进创先争优活动,推动教育、卫生和食药监事业科学发展”为主题,表彰了市教卫党委系统“两优一先”及“创先争优·师德标兵”、“创先争优· ...

  • 12-03 庆祝建国2014年英语征文(汉英对照)
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  • 09-01 [专题]大学英语四六级考试核心攻略
  • [专题]大学英语四六级考试核心攻略 一、英语四六级考试大纲简介   1、四级   l)词汇:4200单词(复用式掌握2500)+1600短语;4200=1800(中学)+2400(大学)。   2)语法:固定结构和搭配   3)阅读:300词篇幅;70词/分;生词不超过总词数3%;快速阅读100词/分。   4)听力:130-150词/分;简短会话、谈话、报道或讲座。   5)说话:语音语调;简短 ...

  • 05-08 毕业实习报告
  • 毕业实习报告 一、实习时间:20XX年2月19日 实习地点:吉林省xx房地产开发有限公司xx分公司 实习部门:客服部,保洁部 实习目的:为书本与实际的融合提供一个契机,用专业知识指导工作,并在工作中巩固知识,培养学生的实际工作能力,沟通能力,协作能力。 二、公司简介: xx物业公司是隶属吉林省xx房地产有限公司的三级资质物业公司,成立于20XX年。现有员工一百余人,百分之九十的管理员取得从业资格证 ...

  • 10-03 客服.保洁部毕业实习报告
  • 客服、保洁部毕业实习报告 一、实习时间:20XX年2月19日 实习地点:吉林省良品柏宏房地产开发有限公司长春分公司 实习部门:客服部,保洁部 实习目的:为书本与实际的融合提供一个契机,用专业知识指导工作,并在工作中巩固知识,培养学生的实际工作能力,沟通能力,协作能力。 二、公司简介: 良品柏宏物业公司是隶属吉林省良品柏宏房地产有限公司的三级资质物业公司,成立于20XX年。现有员工一百余人,百分之九 ...

  • 02-16 中小学校园文化建设评估标准
  • 中小学校园文化建设评估标准 级指标 二级指标 评估内容 分值 评估方法 评估得分 组织 规划 建设 (10分) 组织 领导 1.成立校园文化建设领导小组,小组成员分工具体,职责明确。建立校长(组长)负总责、分管校长(副组长)具体负责,各职能部门协同配合的校园文化建设工作机制。领导小组每学期召开1次以上校园文化建设专题工作会议,安排部署校园文化建设工作。 3 查阅 资料 规划 建设 2.将校园文化建 ...