在初中思想品德课堂中落实知行统一原则的策略

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中学“初中观摩活动”汇报材料 一、学校管理特点： 我校一贯坚持“以学生发展为目的，以学校发展为中心，以教师发展为基础”的办学理念，在学生管理上注重两点：人品与学识同等重要，课外活动与课堂教学同等重要，所以我们的育人目标是培养人格健康、品德高尚、基础扎实、全面发展、自主创新的中学生。从20XX年春期我校政务处着手组建了学生会、团委会，力求让学生学会自我管理，培养学生的自主意识和管理能力。特别是今秋政 ...

中小学德育工作规程 第一章总则 第一条 为加强和改进全县中小学德育工作，依据国家颁布的《中小学德育工作规程》及相关法律、法规、政策，落实《会宁县中小学德育工作常规11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》,结合学校德育工作实际，制定本规程。 第二条 学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权，对学校实施德育工作提出指导 ...

一、20XX年工作简要回顾 20XX年在市县两级教育局党委的正确领导下，市县两级教研部门着力解决教研观念更新、教研方式改革、教研队伍加强、教研制度创新、教研作用发挥等问题，各方面工作都取得了显著成绩。从10个方面简要概述一年来的工作。 1、素质教育实施力度加大，一些规范性要求越来越具有操作性。 2、课程改革不断深化，高二选课走班积极推进，校本课程建设逐步进入个性化阶段。 3、课堂改革继续深化，高效 ...

中共瑞林初中第三批深入学习实践科学发展观 活动分析检查阶段工作方案 根据市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要求，现就我校做好学习实践活动第二阶段（分析检查阶段）的工作制订如下实施方案： 一、主要原则 把握学习实践活动边学边改、边查边改、边整边改的原则，做到“四个贯穿始终”：即紧紧结合瑞金教育发展实际，把加强学习贯彻始终；紧扣发展节点难点问题，把解决问题贯彻始终；坚持走群众路线，把发动 ...

　　一、指导思想 　　以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以深化课改为核心，以推进农村课改为重点，深化我市初中学科“教法、学法、考法”改革，进一步落实新课程教育教学理念，提高我市初中教学水平和质量。 　　二、工作重点 　　1.深化课程改革 　　重点深入乡镇教学第一线，加强农村课改的指导工作，研究农村学校新课程实施途径与方法，召开农村初中课堂教学改革展示活动。继续收集与研究新课程实 ...

名师工作室年终工作总结 自今年三月加入名师工作室以来,我积极参加工作室的活动,承担分配的任务,主动提升自我.现将个人学习.思考等情况总结如下: 一.制定目标,积极提升自我. 今年年初,我制定了本年度的目标:努力成为校级乃至区级优秀班主任,积极探索思想品德教学高效课堂模式,促进学生能力提升.有目标,更要有行动.本年度,我能够认真学习理论,阅读以下书籍:许惠英<初中思想品德教学策略>.苏霍 ...

初中20XX年度学校工作总结 一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将20XX年学校工作总结如下： 一、完善硬件，优化育人环境。 逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。 ▲ ...

八年级思想品德教学反思 　　本学期我负责八年级四个班思品教学工作。一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。 　　一、主要做好了以下几方面工作： 　　1、教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课 ...

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案 为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培养未成年人思想道德素质，根据县教育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会《决定》为指针，以 ...

鞍山市现有初中132所，分布在铁东区9所、铁西区8所、立山区12所、千山区12所、海城市46所、台安县17所、岫岩县27所、直属民办出众所。海城市、台安县、岫岩县20XX年进入新课程改革，市内四城区20XX年进入新课程改革。我市基础教育课程改革以其面貌之新、规模之大、内涵之深、功能之强，前所未有。20xx、20XX年7月，海城市、台安县、岫岩县两届课程改革实验年级的学生以良好的品德、健康的心理、优 ...