2014.6四年级语文试卷
小学四年级下学期期末调研考试
语 文 试 卷
答卷时间:100分钟 2014.6 总评等级:
卷首语:展示学识与才华,记录智慧和收获。亲爱的同学,请你放松心情,镇定自信。
你一定能成功!
一、拼拼写写。
1.读拼音,写词语。
wán shuǎ zhuānɡ shì tuǒ yuán chuí diào ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.在下面的括号里填上同音字或同音词。
惯lì( ) 鼓lì( ) lì( )史 lì( )益 zhí wù ( ) ——( ) shēn ào( ) ——( ) 二、读读选选。
1.给带点的字选出正确的读音,用“√”标明。 旅行(lǔ lǚ) 醒来(xǐn xǐnɡ) 应和(hã hâ huî) ... 脊背(jí jǐ) 诺言(luî nuî) 憧憬(chōnɡ cōnɡ) ...2.在括号里选出用得恰当的字,用“ ”标明。
目不转(晴 睛) 厚(积 级)薄发 出奇(致 制)胜 不(记 计)其数 大显身(首 手) 殊死拼(搏 博) 3. 用横线画出每组词中不同类的一个词。
①仰视 环视 扫视 影视 注视
②节日 元宵 清明 中秋 端午 4.用“ ”画出括号里用得准确的词。
①荷兰风车从来不会(夸奖 夸耀)谁的功劳大 。 ②音乐奏起来了,演员们(陆续 连续)登上了舞台。
③他是位成功的童话故事作家,他拥有一颗(赤子之心 手足之情)。
5. 将下面的省份与其简称连起来。
湖北省 湖南省 河北省 河南省
湘 冀 豫 鄂
三、读读改改。
1.去掉引号,使句子意思不变。 例:婵德拉对王公说:“我什么珠宝也不要,只要您的大米。” 婵德拉对王公说,她什么珠宝也不要,只要王公的大米。 诸葛亮对刘备说:“我已经想好了三条计策,您放心去就可以。” 2.将句子换一种说法。(要求:用上“及时雨、夸海口、破天荒”一类的成语。) 例:以前考试从来没有得高分,这次他居然得了满分。
以前考试从来没有得高分,这次他破天荒得了满分。 ...你不要一味说大话了,用行动来证明自己。
3.修改病句。
①中国结,不但外国人喜欢,而且中国人也喜欢。 ②机器人能给人们带来无穷的兴趣。
四、填填写写。
1.词语接龙。
日新月异——异想天开——( )——( )
2.写出下面词语的近义词。
滥竽充数( ) 闻名遐迩( )
3. 照样子,按要求写成语。 ①指鹿为马(含有动物名称的成语) .②风餐露宿(描写红军长征的成语): 4. 根据具体的语境填上合适的诗句、名言。
①诗中有画,读着“我家洗砚池边树, ”,我仿佛看到了盛开的梅花;诗中融情,读着“月落乌啼霜满天, ”,我感受到了诗人缕缕愁绪;诗中含理,读着“ ,只缘身在此山中”,我明白了“当局者迷,旁观者清”的道理。
②老师常提醒我们不要忽视自己的小毛病,因为“千里之堤, ”; 老师也常鼓励我们要自信,他告诉我们,“先相信你自己, ” 。这样要求我们,是希望“ ”, 希望我们能超过他。
五、语言实践。
“六一”那天,班级举行联欢会,因为时间的原因,芳芳等几位同学的节目不能表演了。假如你是主持人,你会怎样向她们解释?
六、读读做做。
夏日风情
夏日,姗姗来临了。
我那门前的白桦树变得更加绿意葱茏,微风吹来,沸沸扬扬。你看,那叶子明亮而有弹性,里面蝉鸣不断。等我走到树下想看个究竟,那蝉声却戛然而止,更别想捉一两只来玩玩了。密密麻麻的叶子成为他们的藏身之处。尽管烈日炎炎,可树底下总有一大片凉爽的地方。站在那里,心头的炎热立刻会消失殆尽。欧阳修不是说过“佳木秀而繁阴”吗?白桦树毫不羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地去欣赏它的雄奇,它的妖娆。
夏日,拥有梦样的黄昏。每当黄昏来临,我最喜欢到对岸的田野去玩。一个人独行在田埂上,任那和煦的晚风抚摸自己的脸颊,聆听着草丛间蛐蛐的鸣唱。放眼望去,无边的田野令人心旷神怡,还有那小桥、流水、人家,以及天边那一抹云霞、几只归鸟„„直到天边晚霞由绚烂归于平淡,暮色四合,我才恋恋不舍地回家。
夏日的雨天,也别有一番情趣。时断时续时长时短的雨丝,弹拨着“道是无晴却有晴”的绝唱。我喜欢坐在窗台旁,看银白晶莹的雨帘,听滴滴答答的雨声,吟诵“白雨跳珠乱入船”„„不多时,天放晴了,和火红太阳争艳的是五彩缤纷的彩虹。彩虹从水雾蒙蒙的深邃中拔出,弯向碧蓝的天穹„„
夏日,就是这样的一串音符,这样一处世外人间。 夏日,“风情”万种。 1.联系上下文理解词语。
戛然而止: 消失殆尽: 2.这篇短文中有许多拟人句,请用“﹏﹏”画出一句。
3.引号的作用有:①表示引用;②表示特定称谓或需要强调;③表示讽刺或否定。 文章画横线的两个句子中的引号的作用分别是 和 (填序号)。 4.先读一读短文,然后选择。
①这篇短文是按( )写的。
A.时间的顺序 B.空间的顺序 C.景物的不同类别 D.游览的顺序 ②这篇短文是围绕( )这句话来写的。
A.夏日,姗姗来临了。 B.夏日,“风情”万种。 C.夏日,就是这样的一串音符,这样一处世外人间。 5.根据短文内容填空。
①作者说夏天是“一串音符”,这音符中有 、 、 。 ②这篇短文描绘了 、 、 这三幅风景图,表达了作者对夏天的 之情。
七、想想写写。
题目:,让我自己来 提示:你想对谁说这句话?为什么这样说?请用具体的内容表达出真实具体的想法。