萌芽阅读一(人物)
萌芽班短文阅读一(人物篇)
写人短文主要阅读任务:
1、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。
世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
2、抓住典型事例,分析人物形象。
写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征、道德情操。
3、理清文章层次,明确写作目的。
在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。
看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。
接着应该做:
1、分清文章中的主要人物和次要人物。
2、弄清文章中记叙的事情,共写了几件事,详写了什么,略写了什么。
3、分清文章中人物的外貌、语言、动作以及心理的描写。
4、概括人物的品质和精神。
课内练习:
(一)引 路 人
春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花。我不禁(jīn jīn)加快
脚步向前跑。在密密的雨帘中,街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下,我急忙抬起头来,只
见他踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起!”我忙道歉。“噢噢,不要紧。”
在朦胧的雨中,只见他中等个儿,瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛,直直地盯
着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘。”
我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛,唉,真可怜。突然,我被绊了一
下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块小水道盖板。我便嚷了起来:“谁把小水道盖板拿开了,也不放好。噢,大伯您走这边,小心拌倒。”他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“一会儿还有人经过这儿,会被拌倒的。”
他终于摸到了那块下水道盖板,(小心翼翼 小心谨慎)地把他盖好。
然后,他站了起来,伸手到口袋摸手绢。这时,我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁
白的手绢,放在他手中。他说了些什么,我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了,我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的,我看见了,看见了他心灵的窗户,看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心。我感到,我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着,走着„„
在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我
的引路人!
1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗?用“——”画出写“我”的表现的句子,用波浪线画出写盲人大伯表现的句子。
3、认真读读最后一个自然段,联系全文,写出你对这段话的理解。
(二)报 童
“卖报、卖报„„《乌鲁木齐晚报》!”一个清脆的童音在岗降临的暮色中显得格外清新。寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时,她那红红的脸上便漾满了笑容。
不知是怜爱这个冷风中的女孩,还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出两毛钱:“小姑
娘,给我一张。”她迅速地抽出一张报纸,恭敬地递给我,又从小口袋里掏出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来,我刚迈步,小姑娘连忙喊:“阿姨,等一等„„钱!”我想把那八分钱留给小姑娘,就头也不回地上了公共汽车。
我刚坐下,那清脆的声音又响在我耳旁:“阿姨,你的钱!”我吃了一惊,为了那8分
钱,她(竟然 突然 忽然)上了车,真是不可思议„„
“阿姨,我给你8分钱,还有10块钱„„”
“10块钱,怎么回事?”我诧异了。
“嗯,你刚才买报纸掏手套时,钱掉在地上了。”她把8分钱和10块钱塞到我手里,并
轻轻地长舒了一口气。顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了!我暖着小姑娘的双手:“你为什么要出来卖报?”
我 她有点不好意思 我的邻居张奶奶病了 我放了学就替她卖报 说着 她
眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了
车到了下一站,小女孩跳下去,钻进人群里,她那瘦小的身影消失了。她那清脆的童
音却(回荡 振荡 激荡)在我的耳旁,久久难息。
她有一颗金子般的心!
1.用“”画出括号里用得恰当的词语。
2.写出下列词语的近义词。
怜爱—— 诧异——
3.给第6节加上标点符号。
4.“顿时,一股暖流流遍了我的全身,我被她的纯真打动了!我暖着小姑娘的双手。”“流”在字典中的意思有:①传播;②液体移动;③像水流的东西。这句话中的“暖流”的“流”是第 种意思;“流遍”的“流”应是第 种意思。
5.“她把8分钱和10块钱塞到我的手里。”
“8分钱”是指
“10块钱”是指
6.小女孩清脆的童音在“我”耳旁“久久难息”,主要是因为
7、联系上下文,写出你对“她有一颗金子般的心.”这句话的理解。
(三)差不多先生传
你知道中国最有名的人是谁?
提起此人,人人皆晓,处处闻名。他姓差,名不多,是各省各县村人氏 。你一定见过他,一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家 的口头,因为他是中国全国人的代表。
差不多先生的相貌和你 和我都差不多。他有一双眼睛,但看得不很清楚,有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。他常常说:“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”
他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来。他妈骂他,他摇摇头说:“红糖白糖不是差不多吗?”他在学堂的时候,先生问他:“直隶省的西边是哪一省?”他说:“是陕西。”先生说:“错了。是山西,不是陕西。”他说:“陕西同山西,不是差不多吗?”后来他在一个钱铺里做伙计;他也会写,也会算,只是总不会精细,十字常常写成千字,千字 常常写成十字。掌柜的生气了,常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道:“千字比十字只多一小撇,不是差不多吗?”
有一天,他为了一件要紧的事,要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站,迟了两分 钟,火车已开走了。他白瞪着眼,望着远远的火车上的煤烟。摇摇头道:“只好明天再走了,今天走同明天走,也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开,同八点三十二分开,不是差不多吗?”他一面说,一面慢慢地走回家,心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
他的名誉越传越远,越久越大。无数无数的人都学他,于是人人都成了一个差不多先生——然而中国从此就成为一个懒人国了。
1、写出下列词语反义词。
清楚( ) 精明( ) 常常( ) 认真( )
2、解释黑点字意思。
提起此人( ) 人人皆晓( ) 处处闻名( )
3、作者写了差不多先生几件事?请概括。由这几件事你觉得差不多先生是个怎样的人?
4、用“-----”画出描写“差不多先生”外貌的句子。瞧,文中的人物长得多有“特点”。我们在描写外貌时也要与性格特点联系起来。请你也抓住一个人的性格来写写外貌。
(四) 天道酬勤
曾国藩是中国近代史上最有影响的人物之一,然而小时候他的天赋却不高。有一天他在家读书,对一篇文章不知道重复多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而
去。但是遗憾的是,他名不见经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。
1.找出这则故事中的四字词语:__________、__________、__________。
2.写出像“一面之交”这样以数字开头的四字词语:__________、__________。
3.联系这则故事,说说曾先生和贼各具有怎样的特点?
曾先生:____________________________________________________________
贼:________________________________________________________________
4.读了这则故事,得到的最大启示是什么呢?(用文中的句子回答)
(五)愚蠢的爸爸
师范毕业后,我应聘到一所小学,教四年级的语文。第一个周末,我给学生布置了一道作文题,——《爸爸》。翻阅了几篇,我便发现学生们写的千篇一律。大都写着“我的爸爸是最伟大的爸爸”“爸爸是最疼爱我的人”。就在这时,我看到了江晓明的作文——《愚蠢的爸爸》:
我的爸爸十分愚蠢,他经常几件事情同时做。前几天,他粉刷家里被我弄脏的墙壁时,又在煤气灶上烧水。听到厨房水壶蒸汽笛的鸣叫声,他手忙脚乱的跑过去,不小心踢倒了地面上的涂料桶,白色的涂料流得满地都是,事后,爸爸轻轻抚着我的头说:“你看爸爸多么愚蠢。”
前天早晨,他一早起床做好了饭,吃完早饭后,他慌慌张张给我背上书包,出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢,结果爸爸骑车走到三环路口时,突然掉头回家了。回家后把轻拍我的后背,笑着说:“瞧你这愚蠢的爸爸,我竟然忘了今天是星期六。”
看到这里,我忍不住笑出声来,江晓明真是一个调皮的孩子。作文接着写道:“我的爸爸十分愚蠢,不过据奶奶说爸爸至今为止做的最愚蠢的一件事情,是在上夜班的路上,在铁路边捡回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年36岁了,还没有结婚。听奶奶说,我3岁时,有一位姑娘愿意嫁给爸爸,前提是把我送给别人,但是爸爸不同意,从那以后爸爸就再也没有提结婚的事。
( )我的爸爸十分愚蠢,可是在这个世界上,他是我最爱的人!我长大后也要象爸爸那样,( )有小孩被遗弃了,我( )把他接回家抚养……”
泪水渐渐模糊了我的眼睛。明天晚上,我一定要去走访江晓明的这位“愚蠢的爸爸”。 根据解释,从文中找出相应的词。
(1)很多篇文章都是一个样。形容文章公式化。( )
(2)指快速朝一个目标奔驰而去。( )
2、在文中括号内填上合适的关联词。
3、文中愚蠢的爸爸做了三件愚蠢的事,分别是:(1)
(2) (3)
4、下列是对“愚蠢的爸爸”理解,请选择正确的一项( )
A江晓明说他爸爸愚蠢,是对爸爸的不尊重。
B江晓明的爸爸真的很愚蠢,因为他常出错。
C爸爸其实一点也不愚蠢,他忙中出错甚至错过了自己的婚姻,其实都是因为他的善良和 对我的爱,这是一位伟大的爸爸。