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    与《太上玄门晚坛功课经导读(晚课过经)》相关的范文

  • 11-15 关于中秋节的现代诗歌
  • 关于中秋节的现代诗歌 中秋月 文:水中的月亮 中秋夜空悬金轮,光彩晕露盏光影。 惊鹊栖枝成双影,飞萤点点穿珠行。 庭槐疏影叶飞落,邻杵琴音入思梦。 寂寞嫦娥空守宫,圆月何时有相逢。 暮云绕月溢清凉,倚窗望月心相同。 银汉无言转金轮,圆月寂寞盼君现。 桂花酒香举杯盏,天涯相思何时了。 明月可知相思苦,此夜梦中能相融。 可怜婵娟守蟾宫,正对五更厄残酒。 中秋月圆 文:水中的月亮 瑶琴弦上嫦娥舞,琵琶律 ...

  • 01-13 2013年-2014年学年度第二学期小学语文教研组工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想: 树立“崇本尚德,对孩子一生负责”的教育理念,依据“科研引路,教学创新,提高质量,促进发展”的原则,确立“以教育科研为突破口,以校本研究为载体,以教学创新为主攻方向,以提高质量为主要目标”的工作思路,积极贯彻落实《学校工作计划》、《科研部工作计划》和《教导处工作计划》,团结本组全体教师,共同学习、扎实工作、开拓创新,构建适应我校 ...

  • 03-28 中学优秀教师先进事迹材料
  • 中学优秀教师先进事迹材料 我叫陈x,出生于1979年,1998年毕业于农安师范学院,至今已从教xx年,这xx年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信 ...

  • 12-20 红楼梦导读第一课感受
  • 红楼梦导读第一课感受 文学创作的魅力在于高度概括了社会的典型,又在每一帧中透露着生活中的点点滴滴。《红楼梦》是中国古代小说的顶峰之作,每一个面都可谓经典,经典的场景,经典的人物,经典的造型,大到社会的风俗、思想、文化,小到每一片药方,每一隅的布景。正是因为过于的经典,站在了超越了一般顶峰的山尖,才令人敬仰甚至令人敬畏。 我很喜欢《诗经》,喜欢她的简单朴实,喜欢吟诵着每一句时文字在唇齿之间跳跃,耳边 ...

  • 05-04 教师"七一"演讲稿:让我们对你说声谢谢吧!
  • 教师“七一”演讲稿:让我们对你说声谢谢吧! 赵英屏 如果用一个字来形容我们老师的生活,那就是-忙。我们时时忙,处处忙,很少有时间在一起晒晒我们的无奈,晾晾我们的悲伤,当然也有幸福的荡漾。那么今天就和大家一起分享分享我们语文组办公室的故事。 她绝对是一个好老师,但那一刻她认为自己不能算是一个好女儿。 她的爸爸去世了,办完葬礼,她就回到了讲台,甚至没有让人给代课,她默默地做着日常工作,备课,讲课,批卷 ...

  • 10-12 语文发展性阅读教学模式研究学期计划
  • 20XX年栗子中心校 语文发展性阅读教学模式研究学期计划 20XX年是贯彻党的十七大精神的关键之年,是统筹城乡教育综合改革的开局之年,是课堂教学质量效益提高之年。本期我校根据县镇教育管理中心和学校领导的总体布置,结合县教科所的工作要点开展语文发展性阅读教学模式研究工作,特指定20XX年秋学期计划。 一、指导思想 我校科研工作坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想,十七大精神和科学发展观为指导,结合 ...

  • 06-07 教师工作量考核方案(试用)
  • 教师工作量考核方案(试用) 为了更好地调动广大教师的工作积极性,履行好本岗位职责,体现对考核教师的公平公正,特制定本方案。 一、教师工作量的考核权重占教师考核的10% 二、教师标准工作量为每循环36课时,按100计算。超标准工作量和不足标准工作量的按百分比得分。 三、工作量的基本核算单位为课时(节),就是上1节课计为1课时工作量(或1节工作理)。备课1个教案计为1课时工作量。 四、工作量的折算方法 ...

  • 05-06 军校学员一日生活制度
  • 军校学员一日生活制度 1、起床。听到起床信号后,各连学员立即起床。早晨7:00叫醒。 2、整理内务和洗漱。整理内务,清扫室内外卫生和洗漱,时间不得超过30分钟。 3、离宿。按规定着装后在7:40之前离开公寓。 4、晨读。7:50听到晨读号(信号)后,各连迅速集合整队,清查人数,检查着装,在班里由连长组织宣誓、唱军歌、拔军姿之后进入晨读。 5、午餐。中午12:00-12:30进行午餐。 6、午休。听 ...

  • 08-12 启发式教学之我见
  •   启发”一词,来源于我国古代教育家孔子。他强调“不愤不启,不悱不发”。朱熹对此解释说:“愤者,心之通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,“谓达其辞。”其意思是说,教师启发学生时,要首先造成一种“愤”、“悱”的状态。这就要求教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基储认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能,这种教学方法就 ...

  • 07-04 学校德育工作总结范文
  • 学校德育工作总结范文 时间过得真是快,转眼又一学期,又到了德育工作总结的时候了,下面我对本学期德育作以回忆总结. 总得说我们校区的德育工作做得还算是说得过去,没有什么轰轰烈烈的惊天伟业,但平平实实的工作,勤勤恳恳的工作,默默无闻的工作,也迎来了师生及领导的认同. 一.一直在打造一个团结向上,和谐合作德育团队,在这方面我们是以身作则,做到"春风潜入夜,润物细无声",在不知不觉中我 ...