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    与《高二学生代表在高三毕业典礼上的发言稿》相关的范文

  • 10-13 高三毕业典礼发言稿
  • 高三毕业典礼发言稿 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 上午好! 今天是我们20xx届高三同学的毕业典礼,对于我们大家来说,这都是一个意义非凡的日子。我很荣幸代表全体教师,特别是高三的老师在这里发言。 时光的流逝像一首无声的歌,俯仰之间,毕业的钟声已悄然敲响。三年一千多个日子的相处,我早已习惯了有你们的日子,这段时间,看着你们的留言、合影;看着你们一个个准备打起行囊…我知道我们分别的时刻就要来临!这 ...

  • 12-02 开学典礼教师代表发言稿
  • 开学典礼教师代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:   大家好!   很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝育才中学今秋的开学。   九月,对于学校,对于教师,是个激动人心的季节,因为它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考和中考中取得的优异成绩感到骄傲,是他们为母校争添了光彩,赢得了荣誉。这成绩来之不易,它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶,但是成绩又只能属于过 ...

  • 11-29 2014开学典礼上的发言稿
  • 各位领导、老师、同学们: 我们又迎来了新的学期。作为一名xx的教师,首先,我为我校在20XX年高考和上期期末考试中所取得的优异成绩感到骄傲!成绩实实在在有目共睹,成绩来之不易,它是全校师生共同努力的结晶,但是成绩又只能属于过去,未来需要我们继续拼搏! 作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量 ...

  • 08-02 高中开学典礼学生发言稿
  • 高中开学典礼学生发言稿 各位老师、各位同学: 早上好! 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。10高考带给我们的丰收的喜悦还没有消尽,新的学期又开始了。 高中艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹,我不得不感叹-岁月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏进高中的校门,在校园里好奇地东跑西窜,今日已经坐进了高三的课堂,开始朝着六月的梦想迅跑。低下身,我伸手轻触那一个个或深或浅的足印,两年来点点滴滴 ...

  • 07-15 校园巾帼事迹:影像操盘手
  • 校园巾帼事迹:影像操盘手 在今年第xx个教师节期间,在xx六中教师节总结表彰大会上,校领导向在第四届中国中小学校园影视节暨第九届中国中小学校园影视奖颁奖活动中,荣获校园专题类银奖的两位创作人员颁奖,其中之一就是被xx六中师生戏称为“校园影像操盘手”的权xx老师。   没有炫目耀眼的名牌院校背景,没有影像制作系统的专业培训经历,没有来自专业名师的悉心指点,但身处xx六中打字员岗位的权xx 老师却凭着 ...

  • 05-06 中学毕业典礼主持词
  • 中学毕业典礼主持词 尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们在这里隆重集会,举行20xx届毕业生毕业典礼仪式。我们邀请参加今天毕业典礼的学校领导有校长王维国同志、副校长范作秉同志、副校长权邵均同志,出席毕业典礼的还有教务处、学生处相关负责人,高三年级各班主任、高三年级科任教师。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我宣布,20xx届毕业生毕业典礼现在 ...

  • 05-17 高三毕业典礼老师发言
  • 高三毕业典礼老师发言 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 怀着向往、激情和眷恋,今天我们xx人欢聚一堂,隆重举行高三毕业典礼。很荣幸我代表高三年级全体教师为20xx届所有即将毕业的学子献上最诚挚的祝贺:祝你们顺利完成高中学业,成为一名合格的高中毕业生。 时光的流逝像一首欢快的歌,俯仰之间,毕业的钟声已经敲响。 作为你们的老师,我们见证了你们的成长。军训场上整齐的步伐;运动场上奔跑的身影 ...

  • 01-27 毕业典礼上的校长致辞
  • 毕业典礼上的校长致辞 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们怀着无比激动和喜悦的心情,在这里隆重举行20xx届高三毕业典礼,在这个充满喜悦和收获的时刻,请允许我谨代表全体老师,向圆满完成高中学业,即将开启人生新里程的高三全体同学,表示衷心的祝贺和美好的祝愿。 时光变迁,斗转星移,弹指一挥间。三年前,你们带着如花似梦的理想和父母殷切沉甸的希望,加入了四中人的行列。从此,园中园 ...

  • 11-24 教务处工作总结
  • 教务处工作总结 一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王 艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...