与《军衔对应的职务》相关的范文
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12-01
军人纪念国庆2014年征文精选
军人纪念国庆60周年征文精选 近日，有幸翻阅《开国将军轶事》（精选版）一书，其中《“行者”孙毅》全面、系统介绍了百岁将军孙毅幼年求学、投奔红军、长征路上、转战华北等一生传奇经历，读后颇受启发。 孙毅是一位有着不凡经历的老将军。所谓“不凡”，一是他追求真理的道路曲折不凡。孙毅从16岁起的就上了当兵吃粮的行伍之路，而且在旧军队中辗转颠沛xx年，他苦苦追求救国救民的道理，但是四处碰壁。直到1931年蒋介 ...
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08-24
发展规划处处长竞争上岗演讲稿
发展规划处处长竞争上岗演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。我是xx，20XX年2月，我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。现任局安全处任主任科员职务。这次竞争局发展规划处处长职务。 二十年的军旅生涯，是部队党组织的培养教育，各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护，使我成为25基地恢复军衔制以后，提前晋升军衔等级的第一人，先后5次 ...
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09-28
教育事业单位岗位设置管理实施方案
教育事业单位岗位设置管理实施方案(试行) 为深化教育事业单位人事制度改革，健全建立聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》（市人字【20xx】15号）和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发<xx县事业单位岗位设置实施方案>的通知 ...
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05-04
宗亲晚宴上的主持词
宗亲晚宴上的主持词 各位宗亲、各位来宾： 大家好! 野旷沙岸净，天高秋月明。 今天晚上，我们应邀出席这个特别隆重的联亲宴会，真是感慨万千。首先，我们以热烈地掌声，感谢今晚宴会的发起与出资人xx宗亲。 xx宗亲是x氏迁藉xx300多年来，在军政界任职最高的杰出代表，这是我们全体亲友的骄傲。xx宗亲1968年从xx应征入伍，由战士到排、连、营、团、师级军官，上校军衔，xx年转业到中国x院至今，期间先后 ...
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01-07
人事局党政群机关工作人员考核实施意见
为了正确评价机关工作人员的得才表现和工作实绩，为工作人员的奖惩、培训、辞退、以及调整职务、级别和工资提供依据，根据人事部《国家公务员考核暂行规定》和省委组织部、省人事厅关于《**省党政群机关工作人员年度考核实施意见》，结合我市机关工作人员的考核工作，提出以下意见。 一、考核范围 年度考核的范围是各级党政群机关行使行政职能并实行国家行政机关工资制度的事业单位中除工勤人员以外的工作人员。 各级人大、政 ...
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05-31
干部档案工作的规章制度
为加强干部档案业务建设，提高干部档案工作水平，根据中共中央组织部、国家档案局颁布的《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》的有关规定，结合我省干部档案工作情况，特制订本细则。 一、干部档案管理体制、机构和职责 （一）干部档案管理体制： 干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制。省直单位，对直属单位的干部档案，实行厅局集中管理。地市直单位，管理干部档案不足100卷的要集中到地市 ...
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07-20
"岗位描述"培训材料
“岗位描述”培训材料 岗位描述确定饭店每一名员工的工作责任和他在企业中所处的位置。是员工岗位培训的重要内容之一，也是绩效考核的重要依据。 岗位描述的编写不是由总办、或人事部、或部门经理负责，而是由各级管理人员为自己的直接下级编写。 岗位描述包括以下几方面内容： 一、岗位名称： 每个岗位都有自己特定的名称。岗位名称要体现岗位的层次和功能属性，同时注意岗位名称要与国际接轨，与同行业的惯例一致，这样才能 ...
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04-24
公司人事考核制度
一、人事考核的重点 在企业职工的职业生涯中，灵活地运用通过工作能力的开发，所培育出来的创造能力， 才是上班族真正的生活目标(个人目标的达成)，进而将此发扬光大，能使企业目标的达成获得良好的结果。 此外在人事考核的定义目的上，若不让员工在个人生活目标上充实自己、拥有自我主张 的话就无法适应现代多变且激烈的人事考核制度。 总之，工作目标、生活目标的规划是在每天的劳动中弥补自己的 ...
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07-08
公司职工工资制度
职工工资制度 （试行方案） 一、总则 1.1为规范职员工资的确定及调整办法等有关事项，特制定本制度。 1.2本制度适用于公司全体职员（即惠州本部胶驻外工作的职员）。本制度所指工资，是指每月定期发放的工资，不含奖金和津贴事项（技术系列的项目津贴除外）。 二、工资结构 2.1职员工资由固定工资、浮动工资两部门组成。 2.2固定工资包括：基本工资、技能工资、住房补贴、医疗补贴。固 ...
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03-08
教师拥军事迹材料
各位首长： 我是来自**市第二中学的**。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中，先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。 我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么 ...
