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    与《日本外来词占常用现代汉语词汇7成》相关的范文

  • 12-02 古代汉语释义
  • ·古代汉语释义   什么是古代汉语?顾名思义,就是古代汉族人民的语言,任何一种语言,都有口语和书面语之分。古人的口语是怎样的,我们已无法了解其面貌。今天,我们研究古代汉语,只能依据有文字记载的书面语。古代书面语的情况怎样呢?请看下面两段材料:曾子侍。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨,汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之。”子曰:“夫孝德之本也,教之所由生也。”   -《 ...

  • 03-05 单纯词和合成词
  • ·单纯词和合成词   词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。语素是最小的语音和语义的结合体。从语音的形式看,语素有单音节的,其中以单音节语素占优势。   单纯词是由一个语素构成(包括单音节、双音节和多音节的)。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词,分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词,如:冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。   合成词由两个 ...

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...

  • 08-11 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言
  • 现代公文写作与处理:公文要素之公文语言 一、公文语言的特点 (一)准确性 要使公文语言做到准确无误,要注意以下几点: 1.概念准确,避免歧义。 2.措词得体,防止误用。 3.把握分寸,褒贬适当。 4.前后照应,杜绝矛盾。 5.细心检查,排除错漏。 (二)简洁性 要做到公文语言的简洁,主要有以下几点: 1.开门见山,直陈其事,不要兜圈子,玩文字游戏,说空话、套话。 2.使用规范化公文用语。 3.使用 ...

  • 10-28 高三下学期英语复习的教学计划
  • 古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法,培养学生良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。 高考既是一场既定已久的战斗,也是一场让考生充分展示才华与潜能的重大人生机遇。如何抓住高三阶段的宝贵时光,尽快提高自己的英语成绩,无疑是每个考生都非常关注的事情。下面谈谈高三学生应如何备考英语: 一、高三下学期英语复习的策略与重点 英语复习进入高三下学期,同学们相应地 ...

  • 07-09 2014年上学期高二英语教学计划
  • 20xx-20XX年上学期高二英语教学计划 一、本学期的指导思想: 以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在 ...

  • 11-22 略谈公文中的歧义问题
  • 歧义是指语句有两歧或多歧意义,可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如,“我们要学习文件”这句话,就有三种理解:一是我们打算学习一下文件;一是我们索要供学习的文件;一是我们应当学习一下文件。 对于自然语言而言,歧义本是一种正常现象,难以简单地说好与不好,更不能一概视为语病,全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用,如在相声作品中,歧义就常被用来制造包袱。一些日常口语交际、书面交 ...

  • 10-01 五四征文两篇:青春感悟
  • 五四征文两篇:青春感悟 青春是一道明媚的彩虹,五彩斑斓。青春是波澜起伏的大海,惊涛拍岸。青春是正午的烈日,光芒四射。青春是一只熊熊燃烧的火炬,激情洋溢。青春是一杯香浓的咖啡,回味无穷。青春是一支昂扬的进行曲,振奋人心。90年前的五四运动正是这支进行曲的高潮。听,那声音声势浩大,响彻天地,唤醒沉睡的心灵。看,那跳动的音符,雄壮威武,逶迤前进,荡涤世上腐朽的思想 青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、 ...

  • 05-04 2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
  • 20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育,语文又是母语学科。因此,无论是平时的课堂教学还是学业会考评价,都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发,通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率,为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...

  • 11-17 七年级英语试卷分析
  • 七年级英语试卷分析 昨晚mARk一进门,我就专门问他:“快,汇报成绩”他害羞而狡黠地扭头就是笑,我明白他这动作和表情的含义。因为我明白他的基础很不扎实。一定会存在很多问题。呵呵。 我们开始逐一地分析他的试题: 一,听力题第四节语篇理解第20题,他没填对。错误原因:录音语速快,没听清这个空的词,快速听力练的少,也不排除紧张心理在作怪。 二,书面测试第二大题单项选择第25题:It'smike's--b ...